入班即靜入座即學作文專題
![引入入勝的書作文400字]()
- 引入入勝的書作文400字
- 開飯嘍！媽媽喊到。哇！我一看，今天的晚餐好豐盛哦，有黃瓜、菠菜、紅色小排、鴿子湯••••••。可是，一想——來我們家玩的表弟小林呢？小林怎麼還沒來！你快去叫他吃飯。媽媽說道。我起身......
![欣賞平靜，隨緣即安作文]()
- 欣賞平靜，隨緣即安作文
- 白落梅曾說：一切附麗的東西退卻後，本真才顯現出來，一切大雪乾淨後，纔可以發現，春天流露出了新的容顏。人生繁世，如同一條長河，洗刷了往日的榮辱，衝去了昨日的喜與憂。每個人都是這世界上的匆匆過客。繼而，懂得熱愛生活，欣賞生活......
![致即將進入初三的我們作文]()
- 致即將進入初三的我們作文
- 致即將進入初三的我們作文無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的致即將進入初......
![即將畢業，步入青春的我們作文]()
- 即將畢業，步入青春的我們作文
- 再過一年，我便要離開這個我生活了六年的母校。以前，我總希望自己快點離開這個我厭煩的學校，因爲，我討厭這裏，討厭這裏的一切、這裏的所有人和事物。而現在不知怎麼的我喜歡上了這裏，我開始留戀它了，但是爲什麼，我又要走了呢？我......
![給即將入學的高一新生寫一封信1000字作文]()
- 給即將入學的高一新生寫一封信1000字作文
- 我是我，顏色不一樣的煙火親愛的學弟，學妹：你們好！生而爲人，我們總在用自己好奇目光去看世界，看河山大好，江山如畫；生而爲人，我們總在用自己的心去品味生活的酸甜苦辣；生而爲人，我們可曾驀然回首，看看悄悄長大的自己？我就是我，是顏色......
![引入入勝的書作文]()
- 引入入勝的書作文
- 開飯嘍！媽媽喊到。哇！我一看，今天的晚餐好豐盛哦，有黃瓜、菠菜、紅色小排、鴿子湯••••••。可是，一想——來我們家玩的表弟小林呢？小林怎麼還沒來！你快去叫他吃飯。媽媽說道。我起身......
![5年級作文雪中即景動靜結合]()
- 5年級作文雪中即景動靜結合
- 早上醒來，溫暖的陽光把家裏厚厚的落地窗照得透亮。啊，陽光都出來了，沒有下雪呀！我揉揉眼睛自言自語道。不是陽光，是雪的亮光！媽媽給我回應。這麼好的天，怎麼可能下雪呢？我不相信。那你拉開窗簾看看不就知道了！我一骨碌爬起，奔到......
![海邊即景作文動靜結合]()
- 海邊即景作文動靜結合
- 不必說，飛翔的海鷗，產卵的海龜，高挺的椰子樹，也不必說溫暖的陽光，洶涌的海浪，沙灘上的小沙蟹和貝殼，單是那金黃的沙灘就足夠迷人了。清晨時分，夜幕退去，太陽好似一位沉睡多年的君主，用兩隻的手肘撐起自己沉重的身軀；天空似乎成了......
![雪中即景作文動靜結合]()
- 雪中即景作文動靜結合
- 清晨，我準備去上學。推開門一看，哇！眼前的景象讓我瞬間興奮了起來。原來在夜裏，趁着人們都沒有防備的時候，一場鵝毛大雪已從天而降，地上白茫茫一片，漫天雪花還在空中飛舞，真是個大驚喜呀！大雪從天而降，落在了樹上，給大樹穿上了一......
![寫給即將進入高三的自己作文]()
- 寫給即將進入高三的自己作文
- 今天看了發下來的兩篇文章，感觸很深。我感覺到自己似乎還沒有真正地努力過，高二的時光就要從我的生命中漸漸逝去。我感覺到自己還沒有體會到奮鬥的艱辛，成功的喜悅、沒有遺憾的每一天，時間就要帶着一切匆匆地從我身旁流走......
![夏雨即景作文五年級動靜結合]()
- 夏雨即景作文五年級動靜結合
- 夏天的天氣，就是一個娃娃臉，說變就變。剛剛還是烈日炎炎，一下子就烏雲密佈了，像是天空召集了一場會議一樣，烏雲聚集在一起，像一把巨大的太陽傘擋住了太陽的萬道金光，天空一片黑暗，像在頭頂扣了一口黑鍋似的，悶得人喘不過氣來。......
![由躁入靜作文]()
- 由躁入靜作文
- 【篇一：由躁入靜作文】有一種錯誤叫躁，有一種謙和叫靜；有一種盲目叫躁，有一種理智叫靜；有一種愚蠢叫躁，有一種睿智叫靜；有一種失敗叫躁，有一種成功叫靜。靜和躁是對立面，靜得躁又是相通的。用一種比喻，躁是魔鬼，那靜就是天使。躁......
![在斜陽下靜靜地入睡作文]()
- 在斜陽下靜靜地入睡作文
- 推開門，屋裏傳來了電視的嘈雜聲，兩個蒼老的身影映入眼簾，在昏暗的燈光下顯得格外疲憊。天氣轉涼，可是還沒點上火爐，直到我進來，兩個身影才放下手裏的松蘑，轉過來對我笑了笑，如此，覺得鼻上的酸意更甚了。我努力平復自己，擠出一絲......
![在斜陽下靜靜地入睡作文]()
- 在斜陽下靜靜地入睡作文
- 推開門，屋裏傳來了電視的嘈雜聲，兩個蒼老的身影映入眼簾，在昏暗的燈光下顯得格外疲憊。天氣轉涼，可是還沒點上火爐，直到我進來，兩個身影才放下手裏的松蘑，轉過來對我笑了笑，如此，覺得鼻上的酸意更甚了。我努力平復自己，擠出一絲......
![邁入初中，邁入青春作文]()
- 邁入初中，邁入青春作文
- 邁入初中的我們，一年的時光就這樣悄然流逝，在這一年裏，我們有歡笑，有淚水，有喜悅，有五味雜陳……記得初到校園，我們在炎炎烈日下品嚐軍訓的苦辣，酸澀，我們也一起學習，奮鬥。這一年的時光就這樣悄然流逝，也正意味着我......
![即將畢業，步入青春的我們作文]()
- 即將畢業，步入青春的我們作文
- 再過一年，我便要離開這個我生活了六年的母校。以前，我總希望自己快點離開這個我厭煩的學校，因爲，我討厭這裏，討厭這裏的一切、這裏的所有人和事物。而現在不知怎麼的我喜歡上了這裏，我開始留戀它了，但是爲什麼，我又要走了呢？我......
![潛入畢業班作文]()
- 潛入畢業班作文
- 週二上午有兩節舞蹈課，但因我們個子矮，不出衆，記不住動作，經常被落選。因此，只能坐在邊上，眼睜睜地看着。趙利寧看我和同桌這麼無聊，於是把我們倆叫了出去，並去上一屆班級裏玩一會兒。除了我們仨，還有趙雯雯，一起上了教學樓二樓......
![雨中即景作文五百字動靜結合]()
- 雨中即景作文五百字動靜結合
- 大自然變幻莫測，令人珍愛。我喜歡陽光明媚的晴天，喜歡無比涼爽的陰天，喜歡朦朧神祕的霧天……但，我最喜歡的還是生機勃勃的雨天，雨水澆灌世間萬物，讓它們茁壯成長，不圖回報。滴答、滴答……窗外淅淅......
![即將進入高三的作文]()
- 即將進入高三的作文
- 即將進入高三的作文在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的即將進入高三的作文，歡迎大家分享。即將進入高三的作文1夏的激......
![寬容即理解即包容作文]()
- 寬容即理解即包容作文
- 寬容是美的更是有力量的，而它的力量是我們無法估量的。因爲寬容可以讓仇人變成好朋友，讓你喜歡和喜歡你的人彼此快樂，彼此理解。寬容是能撫慰心靈傷痛的`一段舒緩而優美的音樂。對於很多人來說，一開始並不明白何爲寬容，而......
![田野即景作文動靜結合]()
- 田野即景作文動靜結合
- 長假期間，我來到爺爺奶奶居住的鄉村。這鄉村有非常多漂亮的美景，可在這些景物中，最讓我感興趣的還是爺爺奶奶的房子旁種的菜地。春天的田野，我和爺爺來到田野旁。棕色的大地上，有小小片的綠色，只要低頭一看，就可看見在溫暖的......
![把冷靜裝入行囊初三作文]()
- 把冷靜裝入行囊初三作文
- 把冷靜裝入行囊初三作文在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的把冷靜裝入行囊初三作文，歡迎閱讀與收藏。在......
![給即將入學的高一新生寫一封信作文800字]()
- 給即將入學的高一新生寫一封信作文800字
- 親愛的學弟學妹們：揮別初三這段艱辛奮鬥的履程，即將進入高中的你們想必磨拳擦掌，躍躍欲試了吧。紛繁的景物，斑斕的燈光、林立的高樓……精彩的世界，誘惑太多。找準定位，堅持自我，你才能夠在繁雜的世界裏快樂依舊......
![寫給即將進入高三的自己作文]()
- 寫給即將進入高三的自己作文
- 今天看了發下來的兩篇文章，感觸很深。我感覺到自己似乎還沒有真正地努力過，高二的時光就要從我的生命中漸漸逝去。我感覺到自己還沒有體會到奮鬥的艱辛，成功的喜悅、沒有遺憾的每一天，時間就要帶着一切匆匆地從我身旁流走......
![給即將入學的高一新生寫一封信作文]()
- 給即將入學的高一新生寫一封信作文
- 《以心作畫一葦以航》親愛的學弟學妹們：你們好！一夜雨聲涼到夢，萬荷葉上送秋來。如果說六月接天蓮葉的荷香喚來的是高考將至，那麼九月金風送爽吹來的便是新升高中的你們。看到你們，我不禁感嘆歲月的車轍重疊了昔日的印記，往......
