初中初三

書香浸潤,吾輩自強作文600字

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閱讀是一種體驗,是一種感悟,更是一種沉澱。

書香浸潤,吾輩自強作文600字

——題記

我的閱讀經歷不少,但唯《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,在我的記憶中熠熠生輝。

初讀少年苦

初讀這本書,那是很小的時候,玩耍之餘在書櫥裏發現了它。

初讀,只是對保爾早早棄學打工的悲慘童年深感同情,印象不深,但足以讓我有所改變。於是,我開始珍惜上學的機會,努力學習保爾這種隱忍、吃苦耐勞的精神。

初讀體驗,我淺嘗了少年之苦。

再讀青年強

再讀這本書,那是兩三年前,在外祖母家注意到了它。

再讀,感悟到了一份嚮往。保爾憑藉着自己的堅毅、果敢和智慧,參軍任職,投身肅反,參與築路;又靠着自己的頑強意志與堅定信念一次次戰勝挫折,擊敗病魔……

那時,我的學習任務越來越多,面對重重困難,我開始退縮。但是,保爾用他的實踐指引了我,給予了我超越自己的動力。保爾能做到,我爲什麼不能?從此,早讀時多了一道洪亮讀書的聲音;自習時多了一個埋頭奮筆的身影;課堂上多了一隻頻繁舉起的手……

再讀感悟,我細品了青年之強。

今讀家國情

如今再讀,是在圖書館裏與它偶遇。

看到這位老朋友,今讀,有了革命精神和愛國情懷的沉澱。保爾的不畏艱險,笑對坎坷,恰是革命英雄主義與樂觀主義的彰顯。後來他身體癱瘓,雙目失明,卻依然想着奉獻自己。“鞠躬盡瘁,死而後已。”在我眼中,這是最適合保爾的一句話。他燃燒了自己,點亮了蘇維埃政權……

我似乎不應該只做一個看客,而應走進書中,成爲保爾。從點滴做起,奉獻小我,成就大我。建設家國,熱血愛國並不獨屬於保爾,而屬於每一個人,每一個具有家國情懷的中國人!

重讀沉澱,我領悟了家國之情。

鋼鐵是怎樣煉成的?它在焚燒中鑄就,在磨礪中剛硬。保爾·柯察金是鋼鐵,吾輩亦是鋼鐵,中國更是鋼鐵!

書香浸潤,吾輩定當自強!鋼鐵情懷更會引領我終生……

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