記一次錄音朗讀作文

“本週末語文作業是錄音朗讀本單元詩歌，將錄音或視頻文件傳給我。”聽到語文老師佈置的作業，我感到很新鮮，同事也很害怕做不好，讓人笑話。

星期天的上午，我經過一番選擇，選定朗讀《你是人間的四月天》這首詩。這首詩是作者對自己孩子的祝福，飽含着對孩子的愛。我被那字裏行間洋溢着的喜悅、母愛所吸引，林徽因所描繪的一個充滿了花與愛的美妙世界，讓我心生嚮往。讀起來自然多了一份柔情與喜愛。

第二步：選背景音樂。我在“喜馬拉雅FM”的錄音配樂中挑選。從古風聽到現代，再從輕鬆聽到柔美。最後終於敲定了一首純音樂——班得瑞的《春野》，曲風柔和，聽着十分舒坦，適合《你是人間的四月天》的韻味。

第三步：朗讀練習。我先去聽了老師發在羣裏的錄音朗讀，邊聽邊模仿。然後開始一遍遍練習，起初我還是有些放不開，不敢大聲地朗讀，也不敢聽自己的錄音。老師常說我回答問題聲音太小像蚊子嗡嗡，我一定要突破自己的膽小才行。於是，我關上房間門，放開嗓子一遍又一遍地練，逼着自己一遍又一遍地聽回放，聽着自己的聲音越來越響亮，我突然發現，專注地做一件事，還蠻有意思的。

第四步：正式錄製。在我練習了N多遍之後，自己感覺差不多了，便開始正式錄製。播放音樂，點擊“錄製”，我信心滿滿地大聲朗讀着，卻不小心讀錯了一個字。

重來一遍！卻發現效果與自己設想所差甚遠：聲音不夠清晰、節奏與背景音樂不夠融合，語速太快，停頓不夠……

我靜下心來，開始逐一解決問題：聲音更響亮一點，將節奏和重音在書上畫好，給容易讀錯的字詞註上拼音，錄音，試聽，再改，再重錄……

在錄到第十二遍的時候，我終於跨越了心中的那道坎，將自己想象成作者，旁若無人地放聲朗讀，飽含溫情地去讀每一句話、每一個停頓。再回放，歐耶！錄製成功！

我將自己的滿意作品與第一遍的錄音相比，發現有很大的差別。老師常說“好的作文，是一遍遍修改出來的”，這朗誦，也是一遍遍地嘗試，一遍遍地練出來的啊！想來《聲臨其境》節目裏那些演員的出色配音，背後該是付出了多少努力呀！

我還認識到，一個人如果永遠不敢向自己害怕的領域邁出一步，甚至是一小步，你就永遠是個失敗的人。想要治癒自己的恐懼，除了行動，別無選擇。（900字）