團日活動策劃方案（精選10篇）作文

篇一：團日活動策劃方案

一、活動主題：

健康大學生，健康生活

二、活動目的：

團支部一直本着誠實守信，公正嚴明，踏實工作和學習的態度，在不斷探索中尋求創新。團日活動作爲本部門特色活動，以開展多年。在此次團日活動中我們的目的是：全班同學一起參與，可以加強同學之間的交流和溝通。促進集體的團結協作，增強班級的集體榮譽感，讓彼此的感情得以昇華，瞭解梧州的歷史文化，陶冶我們的情操，豐富我們課餘的文化生活，在提高同學們的科學素養的同時也豐富我班同學的精神文化生活，引導同學們樹立正確的人生觀、價值觀。

三、活動形式：

戶外活動

四、活動時間：

xx年5月8日週日(9：30-4：30)

五、活動地點：

梧州聖文園

六、活動流程：

1、組織好全體同學安全有秩序的抵達目的地

2、策劃人給同學們講解此次戶外活動的安排及意義

3、同學們一起享受親手做美食的快樂

4、同學們一起活動、一起享受團日活動

5、參觀聖文園，瞭解聖文園的歷史文化

6、安全有秩序的返校

七、工作安排：

1、總策劃人：王荔枝

2、協助小組成員：張躍萬、覃贊彬、唐思敏等全體班幹及同學。安全負責人：張躍萬

4、遊戲及戶外必需用品負責人：覃贊彬、張躍萬、樣輝祥、陳賢勝、樊佳

5、遊戲節目負責人：陳賢勝、楊輝祥

6、拍照負責人：秦磊

7、衛生負責人：潘漢芳

8、交通負責人：樊佳

八、遊戲安排

1、七、八、九

兩粒骰子，一個骰盒，兩人以上可玩，輪流搖骰，每人搖一次則立即開骰，如果尾數是7的則加可樂或者水，尾數是8的則喝一半，尾數是9的則要喝全杯，其他數目則過。輪流一人搖一次，可能你只能加可樂卻不會受罰，但也有可能你每次都要一個勁地喝，那就要看你的運氣了。

2、數7

輸的人要說出：你左邊的人的一個優點，右邊的人的一個缺點。

3、踢毽子

遊戲規則：將同學們，分成兩個小組，各自一方將毽子踢到對方的場地即可，誰先踢到對方場地並且落地10個球即爲贏。

輸得一方：每人自罰踢10個球。

4、羽毛球

此項目由同學們，自由組織、自由玩。

九、注意事項：

1、保持好環境乾淨整潔

2、注意個人安全

篇二：團日活動策劃方案

一、團日活動簡介

（1）主題：“慶華誕，愛環境，共建和諧綠城”

（2）形式：戶外活動

（3）活動地點：廣州市番禺區錦繡生態園大夫山

（4）參與者；環境工程091班34位同學及班主任鄒夢遙老師

（5）人員分工：

1、團支書：負責整個活動的策劃。

2、宣傳委員：負責活動的宣傳工作

3、組織委員：活動地點的考察及協助團支書做好策劃

4、班長，副班長：負責調動同學們參與的積極性

5、生活委員：活動物資的準備，在活動中密切關注同學的狀態

6、文娛委員：協助宣傳委員做好宣傳工作

7、體育委員：負責活動中的安全工作

8、學習委員：活動結束後收集每位同學的活動日誌，感想心得。

（6）活動時間簡要安排：

11月07號7：30出發，8：30到達大夫山北門，15：00南門集合照合照，15：30返程，17：40分左右到達學校。

二。活動成效

1、預期目的：通過此次大夫山綠色團日活動，讓每位同學都參與其中，使同學們更好地瞭解郊區環境，在領略大自然秀美風光的同時，增進彼此之間的感情，增強同學們的集體榮譽感，使我們的班集體更具凝聚力。也藉此活動呼籲人們重視身邊的環境，愛環境，愛國家，愛人類共有的家園——地球。激發團員青年愛國的熱情，進一步增強民族自豪感，爲弘揚愛國精神和促進和諧社會的進一步完善做出應有的貢獻。

2、實際成效：

此次大夫山綠色團日活動，通過男女生搭配騎協力車，圍席聚餐，探險斷石巖，“一元五角”、“手牽手”遊戲，增進了同學們之間的感情，增強了班集體的凝聚力。“環境採風，垃圾回收”讓同學們快樂勞動，更重要的是起到環保宣傳的作用，呼籲人們重視身邊的環境，愛環境，保家園。“愛國宣言”活動上，同學們踊躍發言，暢談心中所想，勇敢說出心中的愛！17輛插着小國旗的協力車組成的紅色車隊穿梭在青山綠水間，讓若隱若現的中國紅成爲秀麗大夫山一道景象，向人們展示新一代學子赤誠的愛國之心和朝氣蓬勃的精神面貌。

3、活動最有特色的部分

#129；讓每位同學講出自己的青春愛國宣言，用勇敢表達愛的特殊方式，與13億中國人民一起共慶____週年華誕。中國，騰飛的巨龍！

#8218；收集遊客留下的垃圾，響應本次活動主題——保環境。做爲環境工程的學生有責任爲美好環境出自己一份微薄之力。

#402；遊戲“手牽手”，35人手牽手圍在一起，真正地感到團結和諧的美好！迴應主題：和諧！班級和諧，學校和諧，社會和諧，國家和諧乃至全世界的和諧。

三、活動感想

1、活動中好的方面：

除了袁澤偉同學當天要到醫院複診未能參加本次團日活動以外，其餘34位同學都以積極的態度參加活動，出勤率達到97。14%，且有可愛的鄒老師陪伴左右！

班主任的有力支持，各位班委的積極協助，同學們的積極配合讓此次活動有條不紊地進行。看了同學們交上的日誌，感想心得，很感動啊！真誠樸實的言語永遠是最令人感動的，從中看到環工091在一點點地凝聚，這是我藉此團日活動最想得到的！

活動進展順利，安全工作做得比較到位，沒出現受傷情況。

2、活動的不足之處：

①先騎協力車的具體人員安排沒安排好，導致在租車前花費了將近20分鐘的時間用於此項工作。

②中午聚餐時形式有些單調，導致部分同學找不到事做，顯得有點“空閒”。

③前期實地考察未深入，地形位置不熟悉，加上大部分同學是第一次到大夫山，兩次集合也花費了一定的時間。

3、以後在組織活動上該做的調整：

事先準備工作要加強，細節部分要儘量考慮周全，人員分工要更具體，讓同學們明白自己何時何地要在什麼，避免出現找不到人做事的情況。多從其他班級的團日活動中汲取經驗，從活動展中“取經”，豐富宣傳活動的形式內容。

4、活動宣傳方面

活動前期工作（通過班級博客、QQ羣、好友、同事等做活動宣傳）做得比較好，有很明顯的效果，但後期的擺攤宣傳活動（11月17號）未達到原計劃的效果。主觀原因：準備工作倉促完成，宣傳版內容不夠豐富；事先沒有很具體的人員分工，活動善後工作的效率不是很高。客觀原因：近期寒冷的天氣加上雨後的大風，給當天的宣傳工作增添了很多困難，原先用於貼紙板的帳篷幾次被風颳倒，無奈之下只能將卡紙貼在牆上。

但總的來說，還是不錯了，當天博客的點擊次數就高了不少。畢竟是第一次辦這種活動，經驗不足又趕上大風天氣，能有這樣的效果還是值得肯定的！想着當天同學們還有班主任頂着寒風向身邊來來往往的師兄師姐介紹我們的活動博客長達三個小時之久，其精神是可嘉的！

5、對於班委我想說的：

宣傳委員：宣傳方面的專業技能還需好好學習哦！

組織委員：很認真、很負責。好同學一個！

班長，副班長：幫了很多忙！衷心感謝！

生活委員：活動物資準備齊全，不錯！

文娛委員：版面靠你了！

體育委員：活動安全因爲有你！

學習委員：收稿工作做得很好！謝謝！

感謝各位的協助！

6、個人心得：

環工091的第一次團日活動經歷了層層波折：爲了不在週末開展，找任課老師申請調課，卻因爲我沒仔細跟老師講明情況而掉錯日期；後來申請成功，又突發緊急通知11月6號（也就是活動開展日期）中午要打乙肝預防針。應該說是“計劃趕不上變化”吧！這樣原本定於當天開展的活動就不得不推遲到今天（11月7號）開展。

現在回想起從着手組織到今日活動的開展，期間的一切辛苦，付出都是值得的，特別是看到同學們一張張真誠的笑臉！所有人手拉手圍在一起時，我想要的有了！

說實話，活動未開展前，我一直是不安的，我很想讓每個同學多活動感興趣，但我發現要做到這樣真的很難！我擔心活動形式單調沒能讓同學們盡興。爲了儘量讓每位同學爲今天的活動做好準備，昨晚我又把幾個宿舍竄了一遍，強調出行細節（時間，地點，乘車路線，食物，飲水，安全，分組……）希望能讓大家感覺到有一人很重視！

今天天氣真的很好！陽光明媚，軍訓後就很少像今天這樣沐浴在陽光下了！第一次起雙人協力車，剛開始時真的很不習慣，兩人不協調導致車子左搖右晃的，後來慢慢地有了默契，起步一致，安全平穩上路了！

男生說騎車刺激纔好玩，提議賽車，可憐的我，坐在後座毫無自主權，怕啊！一個勁地狂喊，形象全毀啊！不過，後來想想真的蠻好玩的！

中午的遊戲，爲了增強我們班的凝聚力，我原本只是準備了“手牽手”，後來突然想到“一元五毛”湊錢遊戲，這個遊戲可以培養到同學們之間的默契，就加上去一起玩了！大學生還玩“手牽手”遊戲，也許是有點不成熟，但是要做到這樣，我想會比小時候難吧！很開心環工091的同學們做到了！大家手牽手圍在一起的時候，我看到同學們之間的隔膜在慢慢消融，團結友愛互助，我們環工091能做到更好！

一路上有太多太多值得珍藏的美好回憶。車子掉鏈，不顧髒俯下身子修車的身影，野餐時男生主動讓位的舉動，17輛協力車組成的國旗方陣，一路上紅旗飄飄……

這次活動除了要感謝各位班委的協助，同學們的積極參與，更要感謝的是可愛可親的班主任鄒夢遙老師！從活動的策劃到今日的開展，鄒老師給予了莫大的幫助與支持。老師，謝謝你！感謝你如此用心地陪我們一天！

環工091團支書：陳桑燕

20xx-11-19

篇三：團日活動策劃方案

1、團日活動活動主題：踐行“四進四信”精神的青春最具活力——大二第二學期團日活動

2、團日活動對象：13工程管理（1）班全體同學

3、團日活動時間範圍：XX年4月4日-XX年4月26日

4、團日活動具體安排如下(按照活動的時間順序)：

活動1

1)活動名稱：觀看勵志電影——《建黨偉業》

2)活動地點：廣東工業大學校內某個課室

3)時間：4月8日（第六週週三，下午沒課）

4)活動流程：a校內申請課室；b同學們課室集合；c放映《建黨偉業》；d結束

5)活動目的：1。踐行“四進四信”精神；2。加深對黨的認識，瞭解黨的發展歷史，體現黨的精神，這是對當代大學生精神的引領；3。開展文體活動，激發同學們的積極性。4。不忘初心，堅持對黨的愛護。

活動2

1)活動名稱：戶外拓展——爬白雲山，自備食物野餐

2)活動地點：xx市白雲區白雲山

3)坐車方式：廣工站上車→大學城專線一（外語學院總站方向）→坐17個站→白雲索道下車→步行700多米達到白雲山

4)活動時間：4月15號（第七週週三，早上34節到下午都沒課）

5)前期工作：a查好當天的天氣，提醒同學們帶好必要的工具；b統計好參與的人數，預定好門票；c以宿舍爲單位自備食物（麪包等乾糧爲主）；d前一天安排好，每個班委負責一定的人數。

6)活動流程：當天10點15分集合出發到白雲山；11點30分到達白雲山；登上白雲山；白雲山上野餐；野餐之後進行遊戲、表演、聊天；3點下白雲山；4點返回學校。

7)活動目的：踐行“四進四信”精神；鍛鍊同學們的身體；增強班級的凝聚力，增進同學們之間的感情；提高同學們的學習興趣；改變同學們對以往團日活動嚴厲苛刻的看法，變得有趣生動；通過一些戶外、趣味活動愉悅同學們的心情。

活動3

1)活動名稱：社區志願服務——探訪新造敬老院

2)活動地點：xx市番禺區新造化龍

3)活動時間：4月23號（第八週週四）

4)坐車方式：地鐵大學城南站上車→新造站下車a出口→坐公交番77或者番61→化龍車站下車→步行200多米達到敬老院

5)前期工作：準備好送給敬老院老人的禮物；出發的前一天給同學們開會或者發通知說明注意事項；準備好表演一些簡單的節目，比如合唱一首歌等等。

6)活動流程：a吃完午飯之後大概1點30分出發；b2點30分到達敬老院；c2點30分——4點30分進行慰問老人，包括陪老人聊天，幫助老人，給老人表演節目，送禮等等；d4點35分返校

7)活動目的：1。踐行“四進四信”精神；2。提高同學們的文化素質，爲敬老院的老爺爺老奶奶排憂解難，奉獻自己的愛心；3。一次非常有意義的實踐活動。

活動4（備選方案）

1)活動名稱：我與“校花”有個合影（考慮到校花可能會謝）

2)活動時間：待定

3)活動流程：a圖書館前面集合b全班與校花合影c個人與校花合影d結束，團支書收集資料

4)活動目的：1。該活動給予同學們一個表達對校花情懷的平臺2。認識學校的花，並且好好欣賞它、擁護它12

篇四：團日活動策劃方案

項目方案：

爲了進一步加強同學們的思想政治教育和團員意識，大力推進素質教育，弘揚愛國主義精神，增強同學們成才的責任感和使命感，我班將舉行一次團知識競賽。

活動的目的與意義

1、使同學們更加充分了解團組織的基本知識，明確團組織的性質與任務，牢記團組織的各項規章制度，爲今後更好地開展團組織的各項活動打下良好的基礎。

2、鍛鍊和培養支部團員的組織協作能力，資料收集能力，歸納總結能力，語言組織能力

3、激發團員青年的青春活力，緩解團員青年的學習壓力，適當放鬆自己的心情，並以此獲得樂趣，並達到勞逸結合的良好效果和促進大家之間的交流，使全體團員青年的團隊協作能力更強，增強我院團員凝聚力和集體榮譽感。

4、讓團員意識到我是團員我光榮的理念。

比賽時間：20xx年10月26號週一19：00-21：00

比賽題目：關於團的歷史、意義和團的各方面知識

題目準備：題目參考《中國共產主義青年團章程》等資料

工作人員：邀請政法學院學生會組織部部長擔任本次競賽評委，由團支書和班長負責主持工作

活動地點：韓山師範學院文科樓201

報名要求：把全班分成3個小組，每個小組選出2名優秀選手參加比賽獎項設置：一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名

比賽環節：比賽分爲三個環節：

A、必答環節（每題10分）：分三輪進行，第一輪從一號到六號選手依次作答，第二輪反過來，第三輪重新一到六號。

B、記憶環節（每次10分）：分兩輪進行，第一輪從一號到六號，第二輪反過來。

C、選答環節（分易、中、難分值爲5分、10分、15分）選手可以從三種題型中任選一題作答。

答題說明：必答環節爲36道題選手可以任意選擇一題進行作答。記憶環節爲記憶各種名詞，比如車名、歷史人名、地名，考察選手的記憶能力，共出現名詞20個，要求選手必須答出8個，少於8個無分，8到12個給5分，13到18給8分，多於18個給滿分，每位選手記憶時間爲30秒。選答環節選手回答正確或基本正確給滿分，錯誤扣相應的分數，不可放棄，選手答題時間爲1分鐘

賽後結果：由團支書統計分數，班長宣佈比賽結果，頒佈獎狀及分發小禮品

實施情況：

初步實施：宣傳工作與動員工作

宣傳：班裏團支部在班裏宣傳我們的主題團日活動

動員：通過開班會的形式，積極動員全體學生開展活動的初期工作，互相討論活動形式以及分析在開展活動中會遇到的問題等等。

正式開始：10月26號

18：00到課室201佈置場地，借活動中所需要綵帶，團旗物品，借音箱等物品；

18：30活動負責小組做活動前最後的準備；

18：40參賽選手到課室簽到，抽取出場順序並做好準備；

18：50班裏同學簽到，邀請組織部部長與助班進場。各負責人與相關工作人員進行交流

19：00同學們各負其責，活動正式開始

篇五：團日活動策劃方案

一、大標題

如“X年X月計算機系團日活動計劃書”，置於頁面中央，當然也可以自己想出正標題後將此作爲副標題寫在下面

二、活動目的及意義

活動的目的、意義應用簡潔明瞭的語言將其要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性

三、活動對象

計算機系全體學生

四、活動時間地點

此處要寫明所需要的時間，地點（也可按情況選擇在活動流程中寫明）

五、活動準備工作

要詳細闡述，比如所需要的器材，會場的佈置等等

六、宣傳方式

儘量提出可行的宣傳途徑，鼓勵創新

七、經費預算

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明瞭的形式列出。寫明物品的數量，單價，總價等

八、活動流程

越詳細越好，應按照時間的先後順序把活動如何開展寫清楚，細微處也要交代清楚，這裏還可以根據需要添加小標題，比如人員組織配置，活動的時間地點，活動的主要內容及備註之類的

假如是比賽類活動加上獎項設計，評分標準，參賽要求

主辦方

承辦方

時間：

備註：團日計劃要每月的一號前交到學生會辦公室，而且一定要打印稿！

希望各班班幹部多和班級人員溝通，集思廣益，拿出有創意，有意義的活動計劃！

篇六：團日活動策劃方案

（一）活動主題：

日新月異的中關村

（二）活動形式：

校內研究學習、校外實地考察

（三）活動目的：

爲了以實際行動學習、宣傳改革開放三十年來祖國取得的偉大成就，進一步提高班上共青團員的政治素質，培養理想遠大、品德高尚、視野開闊的新時期青年團員，班團委員會決定選取以中關村爲範例等具有典型代表意義的發展區來展示改革開放給社會帶來的日新月異的變化，激發同學們的愛國熱情，豐富校園文化生活，昂揚師生精神風貌，鼓舞大家銳意進取，爭做新時代的四有新人。

（四）活動程序：

1）製作宣傳海報、條幅標語等，向師生宣傳改革開放以來的變化和三十年來祖國所取得的偉大成就；

2）召開主題班會《從十一屆三中全會到第二十九屆奧運會》，學習黨的改革開放重要決策，感受社會面貌的巨大變化；

3）觀摩學習外班風格獨特、各有千秋的團日活動，取長補短；

4）課程展示《日新月異的中關村》，爲下一步的校外活動準備理論基礎，集思廣益，制定可行性方案；

5）校外活動：實地考察中關村，走訪中關村有關部門組織，瞭解改革開放給中關村帶來的鉅變，併爲中關村的建設發展提可行性建議；

6）舉辦交流會，與外班同學交流團課學習經驗，講述課外活動的所見所聞所感，積極抒發見解，增進團結；

7）向校領導、各院系老師討教知識、經驗，探討研究理論與問題；

8）與學校各個社團組織積極交流溝通，學習組織經驗，探討研究外場活動事宜；

9）在校內舉辦外場活動，宣揚改革開放重大決策帶來的驚天鉅變，展示我班團課活動成果；

10）舉辦主題團日活動晚會，交流學習心得，起草全面而深刻的團日活動報告，並宣佈主題團日活動暫告落幕。

篇七：團日活動策劃方案

一、活動名稱：科學發展觀團日活動

二、活動背景：科學發展觀，就是堅持以人爲本，全面、協調、可持續的發展觀。它的第一要義是發展，核心是以人爲本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。20xx年10月，胡錦濤同志在十六屆三中全會上深刻指出：增長是發展的基礎，但增長並不簡單地等同於發展。不重視質量和效益，不重視經濟、政治和文化的協調發展，不重視人與自然的和諧，就會出現增長失調、從而最終制約發展的局面。

在校黨委團委的指示下，要求各學院各班，根據自身狀況，組織形勢多樣、豐富多彩的活動，深入學習科學發展觀。

三、活動目的：透過這次學習，讓同學們對科學發展觀構成更深一層的認識和了解，以有助於我們以後學習和工作進步。同時，我們也相信隨着學院學習科學發展觀活動的開展和深入，我們將會以更好的狀態、更快的速度向前發展。

四、活動好處：開展這次活動主要是爲了讓同學們瞭解更多有關科學發展觀的知識，提高同學們的思想覺悟意識，從自我的身邊做起，帶頭踐行，在科學發展觀的指導下做好身邊的每一件事情：使同學們牢固樹立履行科學發展觀不是隻是國家的事情，而是需要我們大家一齊共同努力的意識。

五、活動單位：外國語學院組織部

六、活動時間：4月2日至4月17日之間，詳細時間見各班策劃

七、活動地點：具體地點見各班策劃

八、活動參與人員：外國語學院08級各班級

九、活動宣傳方式：活動宣傳各班活動的具體資料等由各班負責人負責班內通知宣傳，學院將製作橫幅掛於校內進行宣傳。

十、活動形式：各班級分別行事，以班級爲單位舉辦本次團日活動。具體形式見各班策劃

十一、活動流程：詳見各班策劃

十二、活動預期效果：透過這次活動，使同學們能更深入地瞭解有關更多科學發展觀的知識，提升思想修養和個人綜合素質，以推動同學們更好地學習與生活。

篇八：團日活動策劃方案

一、活動主題：

信心職責期望

二、活動背景：

青年是民族的期望，是社會中最用心、最活躍、最有朝氣的一部分力量。翻開近代史卷，從“你快富起來，強起來罷！”的吶喊，到“爲中華之崛起而讀書”的實幹，一代代青年以天下興亡爲己任，以救國圖強爲理想，不辭辛勞，上下求索，乃至拋頭顱、灑熱血，將自身命運與祖國榮辱緊密相連，創造了歷史，成就了自身。學生是民族的期望，是未來國之棟樑，所以需要我們有明確的方向，感受到自我任重而道遠；更需要燃燒激情，奉獻自我，寫下無悔青春。我們有熱情，有理想，有信念，青春是我們的資本。我們無需成熟，但我們已不再無知。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。祖國的未來是我們的職責，明天將由我們主宰。

三、活動目的：

計劃開展主題爲“信心職責期望”的團日活動，談談我們所肩負的職責和對未來的期望。引導團員講述自我對於未來的期望，並敢於承擔職責，激昂夢想，勇敢前行。

四、活動時間：

xx年4月10日

五、活動對象：

09級社工一班全體團員

六、活動地點：

田家炳414教室

七、活動資料：

環節一：透過看ppt瞭解本次團日活動的主題以及電影的基本資料，組織同學們觀看電影<；當幸福來敲門>；。看完會引導大家分享下各自的感受。

環節二：“擊鼓傳球”，規則：讓某一個同學站在同學中間，一個瓶子在同學的指令下，在其餘同學中手手相傳，當中間的同學喊停時停止傳遞，手裏拿着瓶子的同學要走到圓圈中間。要和同學們分享自我兒時的夢想和自我的此刻的理想，在大學期間有什麼想要實現的願望以及以及如何實現；然後爲大家表演一個節目。在這個環節中，同學們暢談各式各樣的夢想，思考自身。

環節三：“無敵風火輪”，規則：十個人一組利用報紙和膠帶製作一個能夠容納下全體成員的封閉式的大圓環，將圓環立起來，全體成員站在環上邊走邊滾動大圓環。培養大家團結一致，克服苦難的精神；培養計劃，組織，協調潛力；增強同學間的互相信任和理解。

八、注意事項：

1|通知要到位，保證大家都明白本次活動。

2、教室的多媒體要檢視到位，以免到時出故障。

3、活動的規則必須要給大家說清楚，以防混亂。

活動總結

此次活動中我班團員都用心參與其中，活動收到了很好效果，大家對於自我的自身的職責有了更深刻更明瞭的認識。

篇九：團日活動策劃方案

爲了應對對中小學生身體素質提高的緊迫性，我們頂崗實習小組在本月面向本校全體初一學生，舉辦了一次趣味活動。這次運動會的目的意在培養同學間的互動合作精神和敢於競爭的意識；增強同學以及班團體的榮譽感和職責感；併到達增進同學們得感情，放鬆學生們得心境，到達勞逸結合，增強運動意識，強身健體的目的。

本次團日活動以娛樂身心，激揚青春，增強競爭與協作意識爲活動主題。在我們小組成員的共同商議後確定了友誼第一，比賽第二；團結協作，競爭奪冠的活動宗旨。在本次活動的開展之前，我們共同努力進行前期準備的工作。首先，確定及明確比賽項目及規則，對本次活動進行策劃宣傳，並在學生課外活動時間，到初一各個教室進行宣傳，鼓勵學生進取報名參加。其次，在各個班主任的幫忙下，進行分配比賽小組的工作，擬定評委，並在學校的體育教師的幫忙下完成規則的制定。其次，和學校的教師交流，確定本次活動的時間是在學生們的自習課和課外活動時間。最終，確定及明確比賽規則，在學校體育教師的幫忙下準備活動器材、用具，並準備獎狀。

在學校教師的進取配合下，在我們實習小分隊的努力工作下，學生們進取踊躍的參加此次趣味活動，每個活動項目都能調動起學生們的進取性。此次活動的開展共有五項資料，全程採用小組淘汰賽。第一項五人四足，爲五人小組賽，每班派出五名同學，班與班之間進行比賽，讓同學們感受到小組團結與班級競爭的力量。第二項是鍛鍊學生們個人競爭意識的跳繩比賽。其次還有保齡球比賽、夾氣球比賽，以及班與班之間的拔河比賽。在操場上，學生們朝氣蓬勃，青春昂揚，到處都是歡聲笑語，加油聲，吶喊聲，我們實習小組成員也不由的加入到加油吶喊的大部隊中，享受着青春活力帶來的樂趣。

這次趣味運動會十分成功，趣味性和科學性並進，讓學生們感受到運動的樂趣，並有效的緩解了學生們緊張課業負擔壓力，同時也增進了我們和學生之間的友誼。可是，經過對這次舉辦的團日活動進行反思，給了我們更多的活動組織的經驗，這次活動組織的項目多，參加人數多，規模較大，導致賽場秩序比較混亂，以後再舉辦活動時，應當注意各項活動的時間安排以及活動規模、人數的縮減。

篇十：團日活動策劃方案

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。”爲進一步推動我班同學讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，樹立正氣，營造清風屢屢滿校園的書香氛圍。我班在3月5日至3月9日開展了讀書節活動。我們展開了親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣的活動。通過讀書節活動的開展，進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧班集體的建設，營造了書香校園，達到了活動的目的。現總結如下：

一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。

根據院裏的政策，我們及時制定了詳實可行的讀書節活動方案，按照活動方案，我們在班裏開展了“首屆讀書節”活動。3月6日舉本班召開主題班會、出主題黑板報、製作格言、名人名言牌佈置“星星樂園”，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，宣傳營造文化氛圍，爲深入落實讀書節方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

二、落實責任，確保讀書節活動的順利開展。

爲確保“首屆讀書節”活動有效、規範、深入、有序地開展，我們班級協同開展活動的工作網絡，根據活動方案，層層落實責任、分解任務。各班結合本班特色班集體建設，也相應地制定了任務明確、措施有力，便於操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書活動，確保了讀書節活動的順利實施。

三、創新活動，爲每位學生的成長導航。

在首屆讀書節活動中，着眼於提高教育質量和促進學生的全面發展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。

(一)捐贈圖書。3月6日全班24個同學將一摞摞自己最喜愛的書捐獻給了班級，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。大家舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀爲快的愉悅讀書氛圍，暢遊書海，各班洋溢着濃濃的讀書氣氛。

(二)召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案我們召開了主題班會、讀書經驗交流會、讀書節活動總結會等系列主題班會。交流會上，同學們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了這半個月來閱讀的收穫，並向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課餘時間，有序讀書，

通過此次交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。

四、活動效果與改進之處

1、初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養。在人類優秀文化遺產中淨化自己的靈魂，昇華自己的人格。一個人的閱讀史就是他的精神發育史。如果一個孩子熱愛讀書，那麼他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，淨化自己的心靈。通過讀書節活動，使每個學生“讀好書，淨化心靈，啓迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成爲一個有修養的人。“不待人教，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達禮”。

2、班級、班主任對“讀書節”各項活動的落實力度差異較大。要進一步提高班主任及學生對活動的認識。

3、班級創新性活動還需進一步探討如何設計、開展。

我們“讀書節”活動雖已結束，但“讀書節”活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續投入極大地熱情。今後，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。與大師對話，與高尚爲伍；與經典爲友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，淨化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利於社會、國家和人類的人。在全校形成人人讀書的良好風氣，促進我校校風的進一步轉變，不斷提高我校的教育教學質量。

與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。