我做了一項小實驗350字三年級作文
篇一：我做了一項小實驗
哇，浮蛋
週五的語文課上，廖老師突然拿來了一個燒杯、一個生雞蛋、一袋鹽。這是要做什麼呢？大家滿臉疑惑，我猜：有燒杯，應該是做實驗吧，可是什麼實驗呢？
實驗開始了，廖老師首先小心翼翼地把雞蛋放到水裏，生怕雞蛋破裂，大家也都屏住了呼吸，死死地盯着燒杯。太好了，雞蛋沒有破，所有人懸着的心放了下來。水裏的雞蛋還差點翻了個跟頭呢！不過這步是做什麼呢？不急，不急，讓我們接着往下看。
然後，廖老師往水裏加入了少許鹽，接着攪拌。水中出現了一個大漩渦，像龍捲風一樣，雞蛋在水裏一圈又一圈地轉動着。大家更疑惑了，這是做什麼呢？
接着，隨着更多鹽的加入，奇蹟出現了，原來沉在水底的雞蛋慢慢浮了起來，最後還探出頭來！大家手舞足蹈，一起大喊：“浮起來了！浮起來了！”廖老師笑着說：“當鹽水的密度大於雞蛋密度時，雞蛋就能浮起來了。”
這個實驗非常好玩，但也要有耐心才能成功，我要做更多的小實驗。
篇二：我做了一項小實驗
有趣的小實驗
週五晚上，我在實驗書上看到一個既簡單又有趣的實驗，名字叫“自動調節水杯”。材料也很簡單，只需要一個紙杯和一個U形吸管。這麼方便的實驗，爲什麼不做一做呢？說幹就幹，我立刻準備好材料，實驗開始。
首先，需要用U形吸管把紙杯底打個洞。我屏住呼吸，生怕洞打大了，可事與願違，洞還是太大了。我只好更加小心翼翼地再試了一次，太好了！不大不小剛剛好！我懸着的心終於放了下來。
接着，我把吸管掰成U形，然後注水，只要不沒過吸管，水就一定不會流出來，真神奇！
最後，水沒過吸管了，從吸管裏流了出來，在那一秒鐘，我非常激動，有一種前所未有的成就感！但這個實驗是爲什麼呢？
原來，由於水的壓力，當吸管剛好完全泡在水裏時，水會擠進倒U形吸管較短的那截，並與被子裏的水位持平，這時不會有水流出。如果繼續注入水，壓力增大，吸管裏的水就會越過彎曲的部分而流出去。水流出去後，由於虹吸現象，大氣壓力會繼續往外推擠剩下的水，知道杯子裏的水降到那截吸管口之下才停止。
通過這次實驗我發現，做實驗要有認真、耐心的態度，不然就不能成功。
篇三：我做了一項小實驗
一項有趣的實驗
今天晚上，我和爸爸、媽媽一起做了一項有趣的實驗。
首先，我懷着激動、興奮的心情把一個檸檬切成兩半。我舔了一口檸檬，“好酸啊！”說完，我拿着檸檬使勁把它擠出汁來，雖然只擠出了一點點，但是已經夠我寫了。
接着，我拿起一支幹淨的毛筆醮了點檸檬汁，在白紙上寫起字來……
然後，我把白紙放在烤爐中烤乾，再在點燃的蠟燭上烤一烤。最後，神奇的事情終於出現了，只見，紙出現了“盛雅涵”三個淡黃色的字。
通過這實驗，我知道了：檸檬汁裏含有維生素B1、B2、維生素C等營養成分，寫下去會看不見。檸檬汁裏面還含有一種叫賽璐酚的成分，把它寫在紙上，可以降低紙的燃點，只要用火一烤，檸檬汁寫字的部分最先被烤焦，淡黃色的字就呈現出來了。
這真是一項有趣的實驗呀！我又學到了一個科學知識。
篇四：我做了一項小實驗
有趣的“浮蛋”實驗
今天，廖老師帶我們做了一項有趣的“浮蛋”實驗。
廖老師先把一個燒杯裝滿清水，再把一個生雞蛋放進燒杯裏，雞蛋二話不說，直接蹦了下去。同學們都用好奇、激動、疑惑、興奮的眼神看着燒杯。
接着，廖老師往燒杯里加入少許鹽，再攪拌，雞蛋跳起了圈圈舞，還是不肯浮起來。有同學忍不住問：“這是幹什麼呀？”“等會兒你就知道了”廖老師說。
最後，廖老師幾乎把整袋鹽都倒進燒杯裏，這時，水變得很混濁、很白了，雞蛋似乎在水中喘不過氣，浮了起來，探出腦袋。“哇！雞蛋浮起來了！”同學們驚呼道。
這是爲什麼呢？原來，鹽水的密度大於雞蛋的密度時，雞蛋就能浮起來了。
這真是一項有趣的“浮蛋”實驗啊！我又學到了一項科學知識。
篇五：我做了一項小實驗
鹽的浮力
語文課上，廖老師拿着一個燒杯、一個生雞蛋和一袋鹽走進了教室，大家都紛紛竊竊私語起來，有的人說廖老師不是語文老師嗎？怎麼拿着科學用品呢？難道廖老師變成科學老師了嗎？難道今天要寫一篇科學實驗作文？
一開始，廖老師把圓圓滾滾的生雞蛋放入了裝滿清水的燒杯裏，我們生怕雞蛋破了，大家都屏住呼吸，靜靜地看着那個生雞蛋，只聽見“撲通，咕嚕咕嚕”一聲過後，生雞蛋蹦入了杯底。
然後廖老師神祕兮兮地拿着一包鹽“刺啦”一聲，廖老師把封口打開了。緊接着，廖老師加入了少許鹽，之後她試着用一隻鉛筆攪拌了起來，沒想到那個生雞蛋竟然跳起了圓圈舞，還跳得很起勁兒呢！同學們開懷大笑，突然，廖老師把鉛筆拿了出來，生雞蛋停止了舞蹈，靜靜地沉在那兒，同學們霎時鴉雀無聲。
同學們停止嬉戲後，廖老師繼續加鹽，水變得越來越渾濁，生雞蛋隱隱約約地探出頭來，“哇，那個生雞蛋竟然浮起來了！”有些同學不由自主地叫了起來。我覺得這好像盤古開天闢地的場景啊！
原來當鹽水的密度大於雞蛋的密度時，雞蛋就能浮起來。
今天的實驗可真有趣啊！雞蛋竟然會“游泳”！鹽水竟然有浮力！今天真是讓我大開眼界了！
篇六：我做了一項小實驗
有趣的小實驗
週五的實驗課上，廖老師拿着一個燒杯，裏面裝着清水、一個生雞蛋、一袋鹽。我非常好奇，爲什麼要拿着這些東西呢？是要做實驗嗎？但是要做什麼實驗呢？
實驗開始了，首先廖老師小心翼翼地把生雞蛋放入了燒杯，我們屏住呼吸，一句話也不敢說，生怕雞蛋打碎。課堂上霎時變得鴉雀無聲。只聽“嘣”一聲，雞蛋沉到了杯底，差點兒翻了一個跟頭呢！
然後老師在清水裏加入了少許鹽，再用鉛筆攪拌。我想沒什麼變化呀！爲什麼要加鹽呢？我的好奇心一直在心裏打轉。
接着廖老師繼續加鹽，水慢慢地變白、變渾濁，雞蛋漸漸浮起來了。大家又興奮又激動：“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”
最後廖老師告訴我們當鹽水的密度大於雞蛋的密度時，雞蛋就能浮起來了。
這個實驗非常有趣，告訴了我們爲什麼雞蛋可以浮起來。做任何實驗要發揮想象力，進行不斷的嘗試，最後會得到意想不到的結論。
篇七：我做了一項小實驗
一次有趣的實驗
一天晚上，媽媽興致勃勃對我說：“我們來做個實驗吧！”我一聽，興奮極了。
只見媽媽拿出一張報紙和一支鉛筆，我好奇地問：“媽媽，我們要做什麼實驗啊？”媽媽神祕地向我眨眨眼說：“帶電的報紙。”
說做就做。媽媽先展開報紙，把它平鋪在牆上，接着，用鉛筆的側面迅速地在報紙上摩擦幾下後，神奇的事發生了，報紙就像粘在牆上一樣，掉不下來了。這時，媽媽讓我掀起報紙的一角，然後鬆手，被掀起的角又會被牆壁吸回去。最後，媽媽慢慢地把報紙從牆上揭下來的時候，我還聽到“噼噼啪啪”的聲音，我心裏畫了一個大大的問號，媽媽彷彿看出了我的困惑，笑眯眯地告訴我：“這是一種靜電現象，是由於摩擦而產生的一種自然現象，比如，冬天晚上脫毛衣的時候，我們常常會聽到啪啪的聲音。”我恍然大悟，生活這本無字書，需要我們多觀察，勤思考，就會體會到奇妙無窮。
篇八：我做了一項小實驗
浮蛋小實驗
一天，廖老師準備了一個燒杯，一個生雞蛋和一袋鹽，我想：語文課做實驗，這是什麼意思呢？
廖老師用燒杯接了一杯清水，然後把雞蛋放到杯子當中，那顆雞蛋咕嚕咕嚕的沉到了杯底。廖老師加了一點點鹽，然而雞蛋沒有任何反應。
廖老師從筆筒裏抽出一支鉛筆，在杯裏轉呀轉，雞蛋跟着跳起圓圈舞來，我迫不及待的問老師：“您要做什麼實驗呀？”。“等一下你就知道了”廖老師賣了個關子。我想：廖老師葫蘆裏賣的什麼藥呀？
廖老師又加了很多的鹽，我們就算探頭探腦，也看不見雞蛋在哪兒？水越來越渾，也越來越白了。
廖老師加了一包鹽後，雞蛋可能是覺得很悶，慢慢的遊了上來。這時候我心裏的問號，多得像大海里的水一樣，我想了一遍又一遍，還是不知道它爲什麼會浮起來。
我從廖老師那兒得知，水的密度要比雞蛋大，雞蛋纔可以浮起來。而鹽放到水中，就可以讓水的密度變大，這樣雞蛋就浮起來啦！
這節語文課，是我有生以來最有趣的一節，真是令人回味無窮啊！
篇九：我做了一項小實驗
一項有趣的實驗
今天上作文課時廖老師拿着一個燒杯、一個生雞蛋和一袋鹽進了教室。當她走進教室同學們都伸長了脖子想看個清楚。
同學們都在討論：“今天這是要幹什麼呀！”
原來廖老師是要做個小實驗。材料就是燒杯、生雞蛋和那袋鹽。
實驗開始了，先是把燒杯裝滿水，再把生雞蛋放入裝滿水的燒杯，雞蛋直直的掉進了燒杯，然後加入少許的鹽，用一支鉛筆攪拌燒杯裏的水雞蛋還在杯子中跳起了圓圈舞。最後加入更多的鹽但是要一邊放一邊攪拌，在放鹽的過程中水開始變的渾濁變白了，慢慢的雞蛋浮了起來，它還把頭探出了水面。這時大家都叫了起來：“雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了！”
這個實驗的原理是開始的時候水的密度比雞蛋小。所以雞蛋就會沉下去，但是加入鹽後水的密度就大於雞蛋的密度了，所以雞蛋就浮上了水面。
篇十：我做了一項小實驗
有趣的小實驗
今天，廖老師帶我們做了個小實驗。材料是：一個燒杯、一個生雞蛋、一袋食用鹽。
實驗開始了！廖老師先把燒杯裝滿水。再把生雞蛋放入清水中，雞蛋就沉了下去，廖老師的動作小心而謹慎，看得大家的心砰砰作響。
然後，廖老師把一些食鹽倒入水中，隨手從筆桶裏抽出一支鉛筆攪拌了一下，雞蛋還是沉在水裏，這時有人等得不耐煩了大聲說：“要等多久啊？”廖老師又把一大把鹽倒入水中，然後又用鉛筆攪了又攪、攪了又攪。
過了很久，雞蛋終於慢慢地浮了上來，十釐米！八釐米！六釐米！三釐米！到了！現在同學們七嘴八舌的議論，廖老師剛纔玩的是啥把戲？
後來廖老師說她玩的“把戲”是《浮雞蛋》，原理是：雞蛋的密度大於水的密度，所以雞蛋是沉在水裏面的，當慢慢的把鹽加入水裏面的時候，水的密度也在慢慢的增加，當鹽水的密度比雞蛋的密度大的時候，雞蛋就浮了起來！
篇十一：我做了一項小實驗
有趣的“浮蛋”實驗
今天上語文課之前，廖老師拿着一個燒杯、一個生雞蛋、一袋鹽走進了教室，我發現同學們都在竊竊私語，我也睜大眼睛，注意老師的一舉一動。
首先，廖老師在燒杯裏灌滿清水，然後把生雞蛋小心翼翼的放了進去，我皺起了眉頭，生怕雞蛋會撞碎，蛋好像聽懂了話似的，直直地輕輕地落到了瓶底。這下，我心那顆忐忑不安的石頭，總算是放下了。廖老師說道：“今天我們要做一個實驗，我們要讓這個雞蛋浮起來。”
“好哦！”同學們歡呼道。
接着，廖老師在燒杯里加了少許鹽，然後在筆筒裏抽了一支筆，輕輕地攪拌了一下，雞蛋搖搖擺擺，好像在跳它的旋轉舞，但是它還是不肯浮上來。
廖老師接着又放了一些鹽，鹽都沉地水底下，水慢慢渾濁起來，我想：雞蛋會有什麼變化呢？
到後來，雞蛋浮起來了。我目不轉睛地看着雞蛋，直到廖老師說話時，我才把眼睛轉過來，廖老師說：“當鹽水的密度大於雞蛋時，雞蛋就會慢慢浮起來。”
這真是一次有趣的實驗。
篇十二：我做了一項小實驗
有趣的小實驗
今天，廖老師做了一個有趣的小實驗。你想知道怎麼做的嗎？趕快跟我一起開始吧！
首先，要準備一個燒杯、一個生雞蛋和一袋鹽。剛開始的時候，同學們有開心的、有激動的、還有疑惑的，甚至還有人七嘴八舌地議論着：“這是要幹什麼呀？”“這節課是語文課嗎？是科學課吧？“……
接着，廖老師拿起雞蛋，小心翼翼地放進清水裏。雞蛋直直的掉了下去。大家都屏住呼吸，目不轉睛地盯着廖老師，看看雞蛋會不會浮起來。然而雞蛋並沒有浮起來，反而是沉入了水底。
然後，廖老師往燒杯里加了一點鹽，再從筆筒裏拿出一支鉛筆，着燒杯裏轉了好幾圈，讓雞蛋跳起了旋轉舞。那時候，我估計全班同學都心裏肯定都是這念頭：“雞蛋會不會浮起來呀？“
雞蛋還是沒有浮起來。
最後，廖老師把大約半袋的鹽都放了進去，而且是在放鹽的同時攪拌雞蛋。廖老師攪了好久……終於，激動人心的一刻到了，雞蛋浮起來了！教室裏一片沸騰，有的尖叫，有的拍手……
真是一個神奇的實驗，趕快動手吧！
篇十三：我做了一項小實驗
有趣的浮蛋實驗
今天，廖老師帶我們全班同學做了一項小實驗，我給這個實驗取了一個有趣的名字——浮蛋實驗。
廖老師先把一個雞蛋小心翼翼地放入一杯清水裏，雞蛋直直地往下墜。很多同學都探頭探腦，想看個究竟。而我卻百般不解，想着廖老師到底要幹什麼。
接着，廖老師神祕兮兮地倒入了少許鹽，然後順手從筆筒裏拿出一支筆開始攪拌。杯子裏的淡鹽水形成了一個小漩渦，雞蛋也隨着漩渦跳起了圓圈舞。
有的同學忍不住問：“廖老師，您到底要幹什麼呀？”
“待會兒你們就知道啦！”廖老師賣了個關子。
廖老師不再說話，繼續放鹽。這時，杯子裏的水已經變得很白、很渾濁了，裏面的雞蛋也看不大清楚了。
鹽緩慢沉入杯底，雞蛋也慢慢顯露出來。這時，我們都伸長脖子，瞪大眼睛。
“雞蛋浮起來啦！浮起來啦！”同學們驚喜地叫了起來，我也不由自主地張大了嘴巴。
這是爲什麼呢？廖老師告訴我們，因爲鹽水密度大，浮力也大，所以雞蛋也就浮起來了。
這次實驗真的又有趣又神奇啊！
篇十四：我做了一項小實驗
水上漂針
今天，我在家做了一個實驗，水上漂針。
我先在桌子上拿了一根牙籤和一張衛生紙，再到抽屜裏面拿了一根縫衣針，最後在廚房拿了一個盆子，裝滿了水。
接着把針放在了紙上。
然後我再輕輕在把紙上的針和紙一起放入水中，我看見了針在紙上自由的轉動。
最後我用牙籤把紙鉤走，當我把紙鉤走的那一瞬間，我感到很驚訝，針居然浮了起來！我連忙喊在大書房看書的哥哥及小書房辦公的媽媽：“媽媽，哥哥，快來看啊，針浮起來了！”
從這個實驗中，我學到了，做這種實驗一定要小心翼翼的，如果太重，就會導致水的晃動，針就會掉下去。
最後針還是浮了起來。
原來生活中有這多麼神奇的事情啊！
篇十五：我做了一項小實驗
有趣的小實驗
今天上作文課的時候，廖老師拿着一個盛滿清水的燒杯、一個生雞蛋、一袋鹽走進了教室。
實驗開始了！廖老師先把雞蛋安排好它的位置，誰知雞蛋二話不說自己就蹦進了杯子。同學們開始七嘴八舌議論了起來：“這是幹什麼呀？爲什麼要把雞蛋放在杯子裏面呢？爲什麼……”
接着，廖老師放了少許的鹽到清水中，用鉛筆跳起旋轉舞。過了一會兒就停了下來，並沒有許多變化，雞蛋還是沉在杯底。
然後，廖老師繼續加鹽。慢慢地，水變渾濁了，變白了。
最後，雞蛋終於按捺不住，慢慢的起來，並浮到了水面呼吸。“浮起來了，浮起來了。”同學們都不約而同驚訝的說到。“你們知道雞蛋爲什麼會浮起來嗎？”“不知道！”大家異口同聲地回答到，並迫切地想知道答案。幾秒過後，我的好朋友趙子夫站起來回答到：“當鹽水的密度大於雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來哦！”哈哈，搞半天是這個道理，今天又學到知識了。
你認爲這個實驗好玩嗎？
篇十六：我做了一項小實驗
瓶子吸雞蛋
今天，我做了一個有趣的小實驗—瓶子吸雞蛋。要準備的材料有：空瓶子、碎紙、火柴、剝掉殼的熟雞蛋。我想你們現在心裏有些疑問，接下來我們就開始做實驗吧！
首先，我們先在瓶子裏放一些碎紙。眼睛盯着瓶子裏看，那碎紙就像從天而降的綵帶。接着，點燃一根火柴，把火柴丟進去。那一瞬間，碎紙被火柴點燃，瓶子裏全是紅光。然後，把雞蛋塞到瓶口上。過了一會兒，火沒了。瓶口勒得雞蛋一點兒也不舒服，最後，它終於安耐不住跳了進去。我估計雞蛋跳進去那會兒會不由自主地發出：“啊！真舒服！”
你想知道雞蛋爲什麼會掉下去嗎？就讓我來爲大家解說吧：火熄滅之後，空氣變冷並收縮。瓶子裏氣壓變低，上面瓶口又被雞蛋封住了，外部壓力比瓶子裏的空氣壓力高，於是雞蛋被大氣壓力推進了瓶內。
是不是很神奇呀？有興趣的同學們也可以動手來做一做這個小實驗哦！
篇十七：我做了一項小實驗
有趣的小實驗
今天，廖老師給我們做了一項小實驗。
廖老師先是準備了一個燒杯，一個生的雞蛋，一袋鹽。然後廖老師生怕雞蛋摔倒，小心翼翼地把雞蛋放入清水中，雞蛋像在跳圓圈舞一樣！雞蛋慢慢的沉了下去。
同學們開始竊竊私語了，＂廖老師是在幹嘛呀？＂另一個人說：＂是呀，廖老師是在幹嘛呀？＂這句話被廖老師聽見了，她說：＂待會兒你們就知道啦！＂
同學們激動的同時也很疑惑。
廖老師，暫時對清水加入少許的鹽，攪拌。但是雞蛋並沒有什麼變化，還是沉在燒杯底的。
最後，廖老師繼續加鹽，水開始變渾濁、變白啦！廖老師又開始攪拌了，雞蛋浮起來了！
全班都驚呆了，所有人都提出一個問題，爲什麼雞蛋會浮起來呢？
原來，當鹽水的密度大於雞蛋時，雞蛋就會浮起來。
篇十八：我做了一項小實驗
神奇的檸檬汁
晚上吃過晚飯後，我和媽媽開始做實驗了。
我先在房間裏找來了毛筆和紙，然後找爸爸借了個打火機，媽媽又在冰箱裏拿了一個大檸檬，切成了兩半。
媽媽先把大檸檬擠了一點汁裝在杯子裏，接着我用毛筆蘸了一點檸檬汁，在紙上畫了一隻尖耳朵貓。畫完之後，媽媽幫我拿吹風機把紙吹乾。最後我把打火機打開，用打火機在紙下面燒。
燒了半天，只燒出了貓的耳朵。媽媽說是不是火太小了，我又把打火機的火力開到最大，結果貓沒顯出來，倒是把紙燒出了一個大洞！嚇得我趕緊把紙扔在了地上。媽媽立刻用腳把火踩滅了。
好不容易把火撲滅了，我們只好重新來過。吸取了失敗的教訓以後，我們總結了一下，應該是檸檬汁少了，火卻太大了。這次我多蘸了點汁，寫了一個大大的“藝”字，然後把火調小了一點，慢慢的燒。燒了一會，字終於顯出來了。字跡是黃色的，稍帶點棕色，一個“藝”字展現在我面前。
這真是神奇的檸檬汁啊！
篇十九：我做了一項小實驗
雞蛋浮起來了
今天，廖老師給我做了一個實驗。廖老師早在上課前準備好了一個燒杯，一個雞蛋和一袋鹽，把清水倒進燒杯裏。實驗準備做好了，我們好奇地問廖老師：“這是做什麼實驗啊？”廖老師神神祕祕地笑了笑：“等會你們就知道了！”
首先廖老師輕輕地把雞蛋放入清水中，放入的雞蛋在水裏翻了個跟頭，沉入杯底。
接着，廖老師又把一袋鹽拿在手裏，她先倒了一點兒鹽到水裏，接着再攪拌，攪拌以後清水就變白了。我們眼睛一眨不眨地盯着雞蛋，生怕雞蛋不浮起來。“啊！”我們失望地發出感嘆聲。雞蛋沒有浮起來。爲什麼呢？哪裏出錯了呢？
然後，廖老師又給燒杯裏再加了一點兒鹽，接着水變得更白了。廖老師又攪拌了一會兒，我們都屏住呼吸，水越來越白。三釐米、五釐米……最後雞蛋就從水裏探出小腦袋，浮起了！我們開心地跳了起來。
實驗結果告訴我們，當鹽在水中的密度大於雞蛋密度時，雞蛋就會浮起來！
篇二十：我做了一項小實驗
“會飛”的雞蛋
上作文課時，廖老師給我們做了一個實驗。
首先，廖老師把燒杯裏倒滿了清水，小心翼翼的將一個生雞蛋放進燒杯中，這時雞蛋還是沉着的。有的同學用緊張的眼神看着雞蛋，有的同學滿腦子的問號，還有的同學似乎已經知道了。
然後，廖老師先提起一袋鹽，放了一點點。再從罐子裏拿出一支鉛筆，開始攪拌，像龍捲風似的，雞蛋也開始跳轉圈舞了。有的同學更疑惑了，有的同學已經把答案默默地說出來了，還有的同學屏住了呼吸。
最後，廖老師一隻手加鹽，另一隻手攪拌，鹽越來越多，水越來越渾濁。慢慢地……慢慢地……雞蛋癟得不行了總算爬了上來。
"哇，雞蛋浮起來了！"有個同學大叫。
“真的！”其他同學也跟着說道。
這時爲什麼呢？原來，當鹽水的密度大於雞蛋的密度時，雞蛋就浮起來了。
篇二十一：我做了一項小實驗
有趣的小實驗
一天，廖老師手端一個燒杯，拿着一個雞蛋還有一袋鹽走進教室。
很多人在下面竊竊私語：老師要幹什麼呀！是不是要做實驗呀。可是這是語文課呀，怎麼會做實驗呢？我也百思不得其解。
廖老師首先接了一杯清水，輕輕地拿起雞蛋，小心翼翼地放入水中。放雞蛋的時候我很緊張，要是雞蛋摔破了怎麼辦呢。我屏住呼吸，緊緊的盯着雞蛋。雞蛋沒有破，而是直直的落入杯底了。
接着廖老師拿起了鹽，伯鹽打開，放了一點點。一邊從筆筒裏拿出了一支鉛筆。用鉛筆不停的攪拌水，雞蛋跳起了旋轉舞，不一會兒雞蛋又沉到底下去了。
然後，廖老師再次拿了鹽，繼續加鹽。水慢慢地變白而渾濁了。我們幾乎都看不見雞蛋呢，這時雞蛋好像透不過氣來，它就跳着旋轉舞浮上了水面。來呼吸了。哇，雞蛋真的浮到水面上來了，同學們歡呼道。廖老師小心翼翼地端起燒杯，走到每一個人的面前，給我們仔細地觀察，雞蛋真的探出了頭。
這是爲什麼呢，原來當鹽水的密度大於雞蛋的密度時，雞蛋就會浮出水面上。
多麼有趣的一節語文課呀，我真喜歡這節課！