早已到來的碎片化作文

隨着中國的快速發展，被碎片化的事物也越來越多：碎片化的購物；碎片化的時間；碎片化的社交……如今就連閱讀也越來越碎片化，而碎片化的閱讀也使我們的記憶越來越碎片化。

正如我們老師經常對我們說的：“你們的知識大多數都是支離破碎的。”老師也向我們舉過例子，她曾經問過別的班的同學“舉杯邀明月”的後一句是什麼，但有些同學一時答不上來。所以碎片化的記憶使完整的知識變成了許多碎片。

碎片化地記憶所帶來的不只是這個問題。在前幾年就出現而至今也沒有解決的一個現象：提筆忘字。在我看來“提筆忘字”也是由於碎片化地記憶所導致的。人們在記憶字的時候，只比較在意讀音，對於字形人們總認爲自己記住了，但實際上並沒有印入腦子。而與這個現象相似的現象便是啞巴英語，這個現象與前一個恰恰相反，人們在記憶英語單詞是隻在意拼法，而不在意讀音，從而使得一些人只學會單詞卻不會讀。

碎片化記憶雖有壞處。比如讓人記憶變得更快更容易。就像讓一個人去背《桃花源記》，如果讓他一下子把整篇背下來，一定會非常吃力而且會影響記憶速度，而把整篇文章分爲一小節一小節地背，則會輕鬆許多。

但是記憶的碎片化是爲什麼而出現的呢？在我看來，有兩種可能，第一種便是由於一開始的碎片化記憶，是教育一開始就不是完整的，第二種便是由於時間太久，所以記憶的內容出現了一定的遺忘。

我們老師曾向我們介紹解決方法：一開始完整地記憶，然後每天不停地複習。把知識牢牢地印在大腦中，因爲遺忘是難以避免的，特別是在剛剛記憶的時間內，而複習便可以讓知識在大腦中印象跟深刻。

如今不僅僅記憶碎片化了，就連生活也碎片化了，我們也步入了碎片化的時代，而我們所應做到的是不讓人生完全碎片化，因爲我們的生活也離不開完整。