小學四年級

學笛子的酸甜苦辣作文

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我的文化課成績不錯,美術和體育我也很擅長,雖然上學期的音樂我得了優,但我還是覺得音樂是我的弱項。有人說不懂音律的學霸不是好學霸,於是,今年暑假我讓媽媽給我報了一個笛子班。

學笛子的酸甜苦辣

很多人都說學竹笛有點兒難,特別是對於我這種零基礎的學生來說會更難些。於是,我的笛子老師俞老師給我想了一個辦法:先學吹豎笛,再學吹竹笛。學了四節豎笛課,我就得到了俞老師的認可,認爲我可以學吹竹笛了。我真正學吹笛子嘍!竹笛課的第一天,我拿着新笛子信心滿滿地走進教室,認爲自己肯定能像吹豎笛那樣吹好竹笛。俞老師先給我吹了個長音進行示範。我迫不及待地拿起笛子就吹,沒想到,我竟然吹不出聲!俞老師又給我做了一次示範,並說笛子吹口要向裏轉15度再吹,這次,我平穩地把笛子放到嘴邊,用力一吹,可還是什麼聲音都沒有發出,更別提什麼好聽的音律了。看着我的失望樣,俞老師笑了笑,他耐心地一次又一次指導我的動作、氣息、指法。時間過得可真快,第一節笛子課結束了。回家後,我每天都認真地練上一兩個小時。可能剛開始學,用氣不對,練的多了,有時還會肚子疼、脖子酸的。不過這些“苦”很快換來了“甜”——通過練習,我已經能吹《康定情歌》、《瑪依拉》、《茉莉花》等小曲兒了。

學吹笛子不僅讓我發掘了自己的音樂細胞,也讓我品嚐了“酸甜苦辣”。

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