小學五年級

我和書的故事作文精選滿分

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“書是人類進步的階梯”,正如高爾基所說的一樣,自從爸爸把這位朋友介紹給我後,我就又開始進步一大截。

我和書的故事

那是很久很久以前,我參加過一次辯論賽,我和幾個同學組隊成正方,結果被對方頭頭是道的哲理直接秒敗。比賽結束後,我悶悶不樂的回到了家,把家裏能搬動的東西都給踢飛了,衝進我的房間,狠狠地把門關上,躺在牀上,隨手拿起一本關於辯論的書《創世紀舌戰》津津有味地看了起來,半小時過去了,我的心情也慢慢平靜下來;又過去了半小時,我漸漸被陶醉;不知不覺已過去了一個半小時,我完全沉浸在書的海洋中,隨着書中情節變化而變化,時而激動,時而緊張,時而黯然。我看到了各國華裔學生和非華裔學生展示出的睿智,也看到了漢語的魅力,同時也看到了世界各地大學生之間的相互溝通和文化交流。就這樣,我和書結下了不解之緣,他使我無論在辯論方面還是在領導方面,都得到提升。

一年前,爸爸媽媽帶着我和哥哥去鍾書閣,一進門,我就被眼前的情景給怔住了!這兒是鍾書閣,不是“動物園”嗎?我心想。在入眼處很現代化的裝修風格上,背各種“動物”覆蓋着,等繞到後面,“動物”身上是一個個書架,我隨意拿起一本水滸傳,坐在海馬身上看了起來,連爸爸媽媽叫我我都沒聽到,我被書中的108將而深深地吸引着,特別崇拜宋江綽號:及時雨,身材矮小、爲人仗義、嚮往招安。最後才被媽媽從書的王國中拉回,依依不捨得離開鍾書閣。

上個學期,我打破了老師的規定在自修課中看閒書被老師批評;夜晚不睡覺偷偷的打着手電筒看書,搞得第二天沒精神上課;下午寫家庭作業時也偷偷的藏一本書,壓在作業本下面不讓媽媽發現。實際上,怎麼可能逃出媽媽的火眼金睛呢。

啊!看閒書既有好處也有壞處,如果不好好調節時間和區分場次,就會影響學習。我一定要好好拿好這把雙刃劍,課外和課內很好地進行協調,發揮各自的強效。

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