小學五年級

把一個人的特點寫具體作文範例指導

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我有個“貓咪”妹妹,她眉清目秀,有一雙水靈靈的大眼睛,身手敏捷,簡直就是個小貓呀!

把一個人的特點寫具體

一天下午,我正做着作業,妹妹走過來拉着我的衣角說道:“姐姐,好姐姐,陪我玩一會兒吧!”見她撒嬌的樣子,心中浮現了一個有趣的念頭:叫你平時忽悠我,現在該你了。我假裝不理她,把頭扭到一邊,她又跑到另一邊,死皮賴臉纏着。過了一會兒,妹妹突然放開我,坐在牀上,兩隻手插在胸前:“哼,不理你了!”說完,便跑到媽媽的房間玩去兒了。

過了一會兒,我聽到她在說:“畫得不錯,真好看。”我好奇極了,跑過去偷偷的看着。天哪,妹妹居然用粉底在臉上抹了一圈,拿眉筆在兩條又粗又黑的眉上又劃了幾下,拿口紅在嘴上塗了一嘴,還塗到嘴脣周圍了,她東找西找,翻出了腮紅,在臉上抹上了濃濃的一層。活像一隻“小花貓”。哎,妹妹呀,待會兒要是讓老媽見着了,你可遭殃了!我剛想過去提醒她,沒想到她穿上漂亮的裙子,躥上了牀,拿起熒光筆當話筒,學起主持人的口吻說道:“現在我們有請歌星‘貓咪女孩’來爲大家演唱一首歌——《學貓叫》,歡迎歡迎!”剛說完,調了調嗓音,鬼哭狼嚎叫了起來:“我們一起學貓叫——一起——喵喵喵喵喵……”扯着嗓門喊着,那聲音真是“驚天地,泣鬼神”啊,她一邊唱一邊跳,還跳起了“貓咪版扭秧歌”。

妹妹唱的正起勁呢,一股“危險氣流”朝着這個方向涌來,可她完全不知老媽已經站在了背後,待老媽正準備在她屁股上留朵“大紅花”時,妹妹卻扭過頭來,那“花臉”把老媽嚇了一大跳。等她回過神來時,妹妹早已逃之夭夭。

“別跑!”,老媽拿着拖鞋在後面喊着。

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