小學五年級

寫特寫的作文

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篇一:寫特寫

寫特寫的作文

他終於想出了這道題的答案。教室裏的所有人都在埋頭苦思,奮筆疾書,教室裏靜得可以聽見時間流逝的聲音。他停下了手中的筆,望了一眼同桌的桌子,將手高高舉起。同桌的筆掉到了地上,打破了教室的平靜,他迅速放下了手,將頭埋到了桌子底下。老師教他起來回答。他慢慢站起,雙手顫抖地拿起本子,唸了出來。他停下來了,教室裏頓時響起了震耳欲聾般的掌聲。他平靜的坐下,沉靜自若。白雲似在他的頭頂飄浮,他眼中,滿是星辰大海。

篇二:寫特寫

黑板上,橫七豎八的洋文字母彷彿是他緩緩舒展的雙臂。清晨中,一縷格外耀眼的陽光,悄然將他喚醒。無數雙凝視着他的眼睛,令他“深惡痛絕”的英語教材。熟悉的人,熟悉的事,應對的卻是空虛而虛無,宛如黑洞般的眼白。彷彿這場夢跨越了時空,將他從古代帶到21世紀。那張蒼白得駭人的臉,向他詢問着未知的謎題。那一剎那間,時間彷彿停止了流動。那一瞬間,那眼神中流露的一切,卻成了難得而罕見的堅毅。那一個擡頭,彷彿大地都在顫抖。繃直了手指頭,頃刻間,他拍案而起。環繞在他作業本上的洋文字母,都被這氣勢震的已經顛倒。無數雙睜得碩大的眼睛,早已從震驚轉化爲“佩服”。

篇三:寫特寫

他似手打了一夜的遊戲,一到白天上課,就昏昏欲睡,兩個眼皮不停的打架,似乎拿鋼管也支不住,那副帥氣的眼鏡和他那雙幾乎眯成條縫的眼睛形常成強烈對比。他,就是小江。

忽然,傳來一聲“啪”,原來他的筆蓋掉了。只見他伸出右手,慢慢地彎下腰,去撿筆蓋。

可過了五分鐘,他還沒起來。他到底怎麼了呢?

他的同桌着急了,小聲地叫他,可且他紋絲不動。同桌又推了一下他,可他仍然在夢中暢遊。他後面的同學又拍了一下,但他仍然對夢不離不棄。

他身邊的同學笑他“睡神”、“瞌睡蟲”、“睡美人”,可他“任爾東西南北‘笑’”,依舊我行我素,繼續睡覺。

這時,正在講臺上講課的周老師發現了“異樣”,拿着教科書一頓敲,終於把他敲醒了。

他慢慢從課桌下鑽出來,挺直身子,伸了個懶腰,似乎想要趕走瞌睡蟲。

可好景不長,還沒十分鐘,他又要睡着了……

他不僅能在課桌下睡,還能趴在桌上睡,坐在椅子上睡,靠在牆上睡……

小江,你可真是睡神啊!噢!不!是睡神之王!

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