小學五年級

猜燈謎作文的場面描寫

本文已影響 10.16W人 

期待已久的猜燈謎活動終於開始了,教室裏掛滿了各種各樣的謎語和五顏六色的燈籠,看得人眼花繚亂。

猜燈謎作文的場面描寫

只見盛老師手提一袋糖果走了進來,我們看了頓時饞得直流口水。盛老師說:“這可不是每個人都能得到的,只有猜對謎語的人才能吃哦!現在我宣佈,猜謎語遊戲正式開始!”

教室裏沸騰起來,同學們立刻去尋找自己猜得出來的謎語,我走了好久也沒找到。這時,我突然眼前一亮,找到了一個謎語,馬上摘下來,來到講臺上,告訴盛老師:“上面的是森,下面的是從。”

盛老師看了看卡片上的名字,是汪涵易的,就叫道:“汪涵易,都雨萌說的‘森’和‘叢’,是對的嗎?”“是對的!”汪涵易站起來回答道。於是盛老師拿了兩根棒棒糖給我,我一蹦一跳地回到了自己的座位上,可高興了。

王子軒拿着一張謎語卡片走上了講臺,他告訴盛老師:“這是剪刀!”盛老師看看紙上的名字問道:“李嘉洋!對嗎?”“對是對!但是還有一個答案,那就是訂書機!”李嘉洋摸了摸腦袋回答道。“我覺得還是剪刀好一些!”盛老師說着,給了王子軒一根棒棒糖。他開心地回到座位上,美滋滋地吃起糖果來。

王沐梓的謎語誰也猜不出來,她的謎語是:一二三四五六。居然我們的老師,盛老師都沒有猜出來。王沐梓只好公佈答案。“答案怎麼是‘長幼有序’呢?”盛老師很奇怪。

糖果就剩最後一個了,可惜被別人拿走了,一場猜謎語大賽就這樣結束了。

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀