我的平板作文700字

學習的好夥伴---慧道平板

家長們總是對我們說：“少看電視，不要玩手機、平板，多看書！”但是我有一個關於“玩”平板的故事。

二年級下冊時，一次大課間，廖老師把我們帶到錄播室。同學們都感到莫名其妙，說是來叫我們來上課的，可是卻什麼也沒要求我們帶；說是來罰坐的，可是廖老師的表情並不嚴肅，同學們都是丈二和尚——摸不着頭腦。等我們進去坐好後，兩個老師拿出許多平板電腦，給我們一人發了一個。開機時，我覺得很奇怪，心想：平板手機這些不是不讓我們玩嗎？學校怎麼還要主張發平板呢？正當我納悶兒時，老師告訴我們，這是互動平板，上課時可以和老師進行互動。可是，這樣同學們會不會只玩平板不上課啊？那個老師接着說：“課堂上老師可以通過平板給我們推送課堂小練習進行互動，晚上還可以給我們發作業。”我們聽了，迫不及待的想試一下，於是，老師便在液晶屏上給我們發了一道早已準備好的題，同學們迅速抽出平板筆寫了起來。提交後，老師還很快地給我們的作業打出了分數。這樣的學習方式太有趣了！

幾天後，在大家的期盼中平板終於發下來了，大家聽了詳細的平板使用方法後，便按老師的方法登上IP地址開始上課了。這堂課廖老師使用了截屏發題、點名、搶答等互動手段。同學們在上課時聽得格外認真沒有一個人搞小動作，生怕錯過了一次和老師互動的機會。點名時，如果沒點到自己，就會失望的嘆一口氣，全班一片哀號。搶答時，大家伸出手指，瘋狂的點着屏幕。如果沒搶到，也會哀聲一片。可以看出，有慧道平板，大家是多麼積極啊！而且坐在後排的同學如果看不清屏幕，還可以在平板上和老師同步，在平板上看老師在大屏幕上的操作。以前上課不認真的同學都把背挺得直直的，害怕浪費了這樣有趣的一節課。

就這樣，我們班的成績提高了不少，成績不穩定的穩定了，成績不好的也漲了好幾分。所以我要說：慧道平板是我們的學習好夥伴！