擊鼓傳花作文點面結合

咚咚咚，教室裏炸開了鍋，一片沸騰的景象。

國慶節的前一天我們可開心了，蔡老師邁着輕快的步伐走進了教室，臉上掛着親切的微笑，神祕地說：“馬上國慶了，我們舉行一慶國慶活動，讓大家放鬆一下，具體怎麼個放鬆法就由你們來定。”

老師的話音剛落，同學們就七嘴八舌地議論起來。有的說看一場電影，有的說猜謎語，有的說成語接龍……這時不知是誰在一片喧鬧中大聲叫道：“擊鼓傳花。”瞬間，同學們一致同意，就玩擊鼓傳花。

同學們一蹦三尺高，一個個摩拳擦掌，做好遊戲準備，老師宣佈了一下游戲規則：一個同學上來擊鼓，準備一枝花，從第一排傳下去，以S型的隊形傳花，擊鼓的同學只要把鼓聲一停，花傳到誰的手上，就要上臺表演一個節目一一唱歌。

“咚咚咚！”鼓聲響起，開始傳花了，同學們一個個就像打了興奮劑一樣，一個接一個，都想把這隻燙手的山芋扔到別處，沒過一會兒，鼓聲停下來了，花落在了葉明宇手裏，他扭扭捏捏地走上臺，老師見狀微笑道：“你要是不會表演，可以尋求幫助。”他猶豫了片刻，最後還是鼓足了勇氣放開嗓門：“起來，不願做奴隸的人們……”我們大家也跟着一起唱了起來。

“咚咚咚！”鼓聲又一次響起，聽到鼓聲，我的心情就如“十五個吊桶打水一一七上八下。”同學們，一個接着一個將這個隨時隨地會爆炸的“定時炸彈”投給另一位。“炸彈”離我就剩一位同學了，我的心砰砰直跳，緊握的雙手已經出了汗，我心裏默默祈禱着，不是我，不是我，到了，到了，就要到我了，我做好了隨時投向另一位同學的準備，只見丁浩傑同學將“炸彈”投到我的面前，我雙手接過“炸彈”正準備投，鼓聲停了。完了完了，我手捧“炸彈”瞪大雙眼，嘴巴張大，一時間，彷彿時間停止，同學們都不約而同地望向我這邊，我的臉瞬間像熟透了的蘋果，這可怎麼辦呢？兵來將擋，水來土掩，不就是唱支歌嗎？難不倒我？雖說自己安慰自己，可心裏不免還是有點緊張。我拍了拍自己的小心臟，故作鎮定地走向了臺，演唱了一首《踏山河》。可能是我的歌技還行，同學們都不約而同地一起唱了起來，遊戲一輪又一輪地繼續着，我們緊張而又快樂。

不知幾輪下來，鼓聲又停了，花又一次落到了我的手中，怎麼又是我？爲什麼呢？老天爺，你是在“眷顧”我，還是在捉弄我呀，我有點不敢相信，又有些無奈，再一次走上了臺，愁着眉，微微地苦笑了一下，開始了我的表演，大家鬨堂大笑。

鼓聲繼續，笑聲不斷，隨着“丁零零”的下課鈴聲，我們結束了遊戲，好期盼下一次還有這樣的遊戲活動，真是太刺激太好玩啦！