我的同桌作文例子

新的學期開始時，老師幫我們安排座位。

當我看到我的新同桌時，我挺高興的。我之前跟他坐過，他很聽話的，上課不會吵我。他嘛，長得簡單，頭很大，頭髮短，眼睛大，其它都小。頭腦也簡單，有點呆傻。

我記得他喜歡畫畫，畫什麼？畫火柴人！只要有時間，他經常在他的速寫本里畫。從這裏，我可以看出他很有趣。

看他的筆盒，終會讓人覺得不舒服，裏面就一兩支筆，筆盒舊舊的，很爛。我筆挺多的，有一粗大的熒光筆，我對他說：“暫時放你那啦！我筆盒放不下。”他的筆盒鼓起了一點。

有一次，他看見我在看書，就說：“我有一本書很無聊的，你要看嗎？”

“什麼書”

“《朝花夕拾》”

“哦，好哇，我倒要看看有多無聊。”

第二天，他說話算數，果然帶來了那本“無聊”的書。我問他“你看過嗎？”

“沒有。”

“爲什麼？”

“我翻了翻看，覺得好無聊，不想看下去。”

我這幾天一直在看，我不覺得無聊，相反，我還覺得有趣。

上自習課，他又從抽屜裏拿出那本薄薄的速寫本，畫起了火柴人。我湊過去看了看，一羣密密麻麻的火柴人。“這什麼？”我忍不住問問他。

他指了指那一堆火柴人跟我說：“他們在打架，”他指了指那倒下的火柴人說。“看，這火柴人被打死了！”

上數學課時，老師讓我們寫課堂練習，要計算，自然要用上草稿本。我的草稿本，裏面的大大小小的算式擠滿了整整幾頁，亂亂的。當然，從他的筆盒就知道，他窮，所以，他沒有草稿本！我慷慨地把草稿本放在來個桌子中間，一起用。當老師在忙碌改作業時，我們在草稿本的空白處畫了些火柴人，一堆火柴人，出現在我的草稿本上。很多星期過去了，我的草稿本，幾乎每一面都有他的足跡。

這就是我同桌。