我做了一項小實驗三年級作文例子
【篇一：不漏水的袋子】
潘樂林
我從抖音上面看到了一個實驗小視頻關於“裝滿水的塑料袋用多支削尖的鉛筆刺穿水袋也不會漏水，於是我懷着一顆好奇的心開始了實驗。
首先第一步是準備好實驗材料：一個完整塑料袋、幾支削尖的鉛筆（最好是圓的），和水。
大家都準備好實驗的材料了嗎？我要開始實驗了。爲了避免失敗弄到到處是水我選擇在洗手間裏做這個實驗。第一步，我拿起塑料袋直接去打開水龍頭裝滿水，左手抓緊裝滿水的塑料袋口，右手拿起我們準備好的鉛筆，這時心裏特別緊張怕失敗了，我心呼吸了一口氣右手對準左手裝滿水的塑料袋，迅速地插進塑料袋。
哈哈哈哈………我大叫：“爸爸！我成功了！”我用同樣方式插進幾支鉛筆，結果還是一樣不會漏水！爸爸豎起大拇指說：“棒”！真沒想到是真的用削尖鉛筆插進裝滿水塑料袋會滴水不漏。
我問爸爸這是什麼原理呢？爸爸告訴我說：“塑料袋是有彈性的，當形狀規則的鉛筆刺進塑料袋之後，變形的袋壁仍能緊緊地包住鉛筆的外緣，所以塑料袋仍然能夠密封不漏。小朋友你們也很好奇吧！你也可以試做一下！
【篇二：水龍捲實驗】
劉智軒
每當我在電視上看到巨大的水龍捲時，我就很好奇它到底是怎樣產生的，難道是大自然鬼斧神工鑄造的嗎？大家是不是跟我有一樣的疑問？是不是也想親身感受大自然的魅力和神祕？但是不是又苦於沒有一個真正的實驗室呢？別擔心！現在跟着我一起來做這個水龍捲的家庭小實驗吧，真的簡單又有趣，還能解開自己心中對水龍捲的謎團呢！
在開始試驗之前，我們先要準備兩個大小一樣的塑料水瓶、一卷膠帶、一把螺絲刀和一些水。
首先用螺絲刀把兩個瓶蓋各打一個直徑大約一釐米的圓孔，注意要把圓孔周圍刮乾淨，並保持瓶蓋外層平整。接着把兩個瓶蓋背對背的用膠帶纏繞粘合在一起，然後將一個塑料水瓶裝滿三分之二的水，再把兩個水瓶分別擰緊在粘好的瓶蓋兩端。
這樣，實驗容器就做好啦，看着面前的這個容器，感覺就像兩節出淤泥而不染的蓮藕似的，我有些竊竊自喜！最後，將容器立在桌面上，並且要保持裝了水的塑料瓶要倒置在上端，空水瓶在下端的“站立”姿勢。
準備工作一切就緒，我摩拳擦掌要開始精彩表演了。注意看！首先用兩隻手掌握住上端裝了水的塑料瓶子，然後將水瓶快速的旋轉搖晃，之後仔細觀察。
水瓶靜止大約三秒鐘後，水開始向下面的空瓶子裏緩慢流動，最開始冒出來的是一個大水泡並快速地衝向水面，它的後面跟着一連串的小水泡像小跟班似的，接着小跟班的數量越來越多、速度也越來越快了。
當所有的水泡衝撞連接在一起時形成一條水柱，也快速的旋轉着衝出水面。這時，水往下面的空瓶子加速流動，同時水面形成一個大漩渦，整個動態就像是一條拖着尾巴、盤旋飛天的水龍。真是太奇妙了，我猜測這應該就是“水龍捲”這個名字的由來吧！
我想，若是我在大海游泳時遇到真正的威力無比的水龍捲，那實在是太震撼了，但估計我也會被嚇得魂飛魄散吧！
最後當水面形成漩渦了，水往下流動的速度越發加快，這時水面又逐漸變的像極了一個在歡快開演唱會的大喇叭呢！我要是跳進這個大喇叭裏盡情舞蹈，你猜？會有多少人爲我熱烈鼓掌！
好了，目睹了水龍捲的產生，就證明實驗成功了。歐耶歐耶～我忍不住的嘚瑟了！那麼大家知道水龍捲到底是怎樣產生的嗎？這是因爲水在快速旋轉過程中，產生空洞中心的水柱，而且水在旋轉的同時又在快速流動，在這個過程就又形成旋狀的水柱。
在現實中，水龍捲的形成和大自然界的氣候變化、溫度、風向等等因素有着密不可分的關係，水龍捲一旦形成運動將會給附近居民和自然環境造成巨大危害。我們見證了水龍捲的奇妙，但也應該敬畏它的強大威力。
哇塞，我覺得水真是奇妙又有趣的生命之源泉啊！
【篇三：會“吃”雞蛋的瓶子】
劉鳴泰
週日，我在閱讀《科學實驗》這本書時，對《會‘吃’雞蛋的瓶子》這個實驗很感興趣。看着題目，我產生了疑問：“雞蛋這麼大，怎麼能掉到瓶口比它小的玻璃瓶裏呢？”爲了解開我心中的疑惑，我決定做這個實驗。
書上說：“做這個實驗，需要一個煮熟了的剝了殼的雞蛋，一個瓶口比雞蛋略小的玻璃瓶，還有一個打火機，細長紙片若干。”我按要求把上述材料都準備齊全了。其中雞蛋的直徑約爲4公分，玻璃瓶是一個肚大瓶口細長的瓶子，它的直徑約爲2。6公分。
這時，我問爸爸：“爲什麼非要用玻璃瓶？可以用塑料瓶嗎？”“不可以，塑料瓶會被正在燃燒的紙片燒變形的，而且還有可能引起火災呢！”爸爸回答道。因爲是第一次做實驗，到底能否成功？我心裏可是忐忑不安的！
實驗開始了。首先，我把幾條細長的紙片點燃放進玻璃瓶裏，等火焰漸漸熄滅後，迅速將雞蛋放在玻璃瓶口上，讓雞蛋將瓶口完全堵住，不漏一點空氣。剛開始，好像沒有太大變化發生，我有點失望。
可是過了一會兒，奇蹟發生了，雞蛋慢慢的慢慢的越變越小，由胖雞蛋變成了瘦雞蛋。瓶子裏好像有一股力量，使勁把雞蛋往下拽。最後，雞蛋竟然順着瓶口掉到了瓶子的肚子裏，就像孫悟空鑽進了火焰公主的肚子裏一樣！雞蛋真的被玻璃瓶吃掉了！
我高興得手舞足蹈，大聲喊道：“我做的實驗成功了！”
可是，爲什麼會這樣呢？我去問爸爸。爸爸說：“由於紙片的燃燒，把瓶子裏的氧氣耗盡，使瓶內變成負壓，瓶外空氣壓力比瓶內空氣壓力大，形成壓力差，瓶子裏就會有一股力量把雞蛋吸進肚子裏。爸爸的話，讓我恍然大悟。
這個實驗不僅解開了我心中的疑惑，還讓我獲得了科學知識。如果同學們想體驗一下，就趕快來做一做吧！
【篇四：洗手的作用】
王嘉琪
新冠狀肺炎在全世界爆發了，爸爸媽媽總是叫我勤洗手來預防生病，那麼洗手真的可以消滅手上的細菌嗎？我想做個實驗來驗證一下。
我們的肉眼看不到小小的細菌，所以做這個實驗最重要的就是要看到細菌。我買了兩個細菌培養皿，細菌培養皿的樣子就是一個圓形的小盒子，裏面有一大塊果凍一樣的東西，媽媽告訴我細菌可愛吃這個果凍了，等它吃飽了，長大了，我們就可以看見它了。
另外我還準備了一瓶洗手液，實驗材料準備好了嗎？讓我想想……對了！還缺我的小手呀！
實驗材料終於齊全了，讓我們開始做實驗吧，首先我要下樓去開開心心地玩上半個小時。接着回到家裏打開一個培養皿，在中間小心翼翼地按一個手印，然後認認真真地洗一分鐘手。
再然後再打開一個培養皿，又輕輕地按一個手印。最後把兩個細菌培養皿放在櫃子裏，並且在兩個培養皿上分別寫上洗手前和洗手後。
一天後，我迫不及待地拿出培養皿，仔仔細細地認真觀察洗手前和洗手後兩個細菌培養皿。我發現洗手前的菌斑大約有一元錢硬幣那麼大，而洗手後的菌斑大概只有三個小米粒那麼大。
我想菌斑的大小就代表當時我手上細菌的多少，所以這個實驗確確實實地驗證了洗手可以消滅手上大部分的細菌。做了這個實驗以後，小朋友們可要勤洗手啊！
【篇五：紙飛機】
蔡睿謙
我一直覺得不同的紙飛機飛的遠近是不一樣的。於是我便打算做一下實驗。
首先，我先拿三張A4紙，然後把三張紙折成三種不同的紙飛機。一種是長的像老鷹的老鷹機，它的翅膀後面有一塊長方形是不需要的，這樣它的重心相對平衡；另一種是頭長的尖尖的火箭機，它的翅膀比較長；最後一種是滑翔機，它的頭是平的，相對另外兩種機型來說沒有尖頭。
我站定一個位置後，用幾乎同樣的力度將三個飛機向同樣的方向扔了出去，我的表哥用手機給降落的飛機拍照，還標記着每個紙飛機的降落位置。結果出來了，老鷹機是第一名，火箭機第二名，滑翔機第三名。
後來我把滑翔機撿起來拿到有風地方按剛纔的力度再一次扔了出去，發現藉助了風的滑翔機還是沒有老鷹機遠，不過這次它超過了火箭機。
通過這次實驗，我得出的結論是紙飛機機翼的升力大小和機身的重心平衡是摺紙飛機的重要因素，只要掌握了這兩個關鍵部位，紙飛機就可以飛的更遠。
【篇六：奇妙的液體層層疊】
吳嘉淇
聽書上寫着，蜂蜜、白開水、色拉油，混合在一起，可以像積木一樣一層層的疊起來，這是真的嗎？我想做個實驗。
實驗前要先準備一個透明的玻璃杯子、一些蜂蜜、一些水、一些色拉油。
實驗開始了：首先我先小心翼翼的把蜂蜜倒入杯子中，然後等杯子裏的蜂蜜沉澱均勻後，接着再慢慢的把水倒入杯子裏。注意，倒入水的時候，速度要慢，倒入水的厚度和蜂蜜一樣。
咦，蜂蜜和水混合後並沒有融合起來，而是像積木一樣層疊了起來，爲什麼會這樣呢？這個實驗還沒做完，我們接着來做。最後，我再慢慢的倒入色拉油，色拉油的厚度與水也必須基本要一致。咦，這現象與剛纔一樣，到底是爲什麼呢？
原來液體之所以能像積木一樣一層層疊加起來，是因爲液體具有不同的密度。因爲蜂蜜的密度大，所以蜂蜜在下，水則能浮在蜂蜜之上；因爲水比色拉油的密度大，所以水在色拉油的下面，而色拉油可浮在水位之上。這樣，不同的液體就實現了層疊。