一次鍛鍊作文600字

從小，我都害怕在公開課上上臺發言，直到星期三的那節公開課……

“叮鈴鈴——”隨着上課鈴聲響起，公開課開始了。課上得十分順利，同學們都積極舉手發言。到了中間的環節了，老師讓我們找一個不理解的地方，提出問題並結合資料來解決這個問題，最後請一位同學來和大家交流。老師說完來到我旁邊，悄聲對我說：“何宇軒，你的預習單做得不錯，等會兒你上去彙報啊！”便走開了，留下我一臉的不情願。

一想到有這麼多的老師在聽課，爲了不出洋相，我趕緊又好好地準備了一番，組織了一下語言，自己對自己講了好幾遍。只聽老師說道：“好，我們請何宇軒同學上來彙報。”我遲疑了一會兒，緩緩地拿起預習單，慢悠悠地向講臺走去，“加油，你可以的！”我在心裏默唸着爲自己加油。走上講臺，我將預習單放到投影儀下面，深深地吸了一口氣，來穩定自己那亂的如毛線球般的心。接着我拿起話筒，看着牆上的屏幕，大聲說起來：“我的問題是‘碰壁’一詞到底是什麼意思？我用百度查閱了背景資料，知道了當時社會十分昏暗，魯迅先生寫了很多文章來諷刺國民黨反動派，引起了他們的恐慌，他們千方百計地查禁魯迅先生的作品，不允許發表，現在我知道了‘碰壁’應是文章不許發表的碰壁。”說完，我長長地呼了一口氣，感覺手心都冒汗了，這時臺下響起了掌聲，我轉過身看着給我鼓勵的同學和老師們，自信地走下了講臺，原來上臺發言也不是那麼恐怖的事。

這次鍛鍊，使我變得更大膽了，再也不怕上臺發言了。也使我變得能更自信地去面對每一件事。