小學四年級

生活、信息和碎片時間作文

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自從上世紀網絡泡沫的崩潰催生了web2、0使互聯網作爲平臺向所有人開放,條目在人們隨意更改,編輯之後,互聯網主見成爲了二十一世紀的人們無法擺脫的工具。它充斥在每一個人生活的環境中,不斷地爲人帶來便利,但同時也帶去了碎片化的生活方式。碎片化的生活方式爲有許多不利之處。

生活、信息和碎片時間

試着回想自己一整天的生活:清晨,被手機鬧鐘叫醒。收拾妥當出門,在上學的路上不忘打開手機新聞關注時事的動態。上學時,課間休息時間放棄休息,而是用社交網絡平臺進行聊天。放學後回到家中,打開網購平臺開始購物貨手機閱讀。最後困到不行,沉沉睡去。這一天都在被電子產品所支配着。人已經無法去想象沒有網絡的生活將會變得如何。互聯網讓我們對其產生依賴性。

每天被網絡切成一塊一塊的生活讓我們的思維模式被僵固起來。通過移動互聯網我們的確足不出戶,瞭解到了很多事情,但與此同時,我們也失去了探索新鮮事物與前進的動力。有一個很有天賦的圍棋少年,在之前的比賽中一次都沒有輸過哦。可就在這一次的失敗,讓他萌生了放棄圍棋生涯的念頭並且後來他真的放棄了。得到過的所有稱讚,在失敗的那一刻都顯得微不足道。因爲他通過互聯網知道了這個世界上比他圍棋下得好的人有很多,而自己的失敗似乎只是證明了他“其實並不聰明”。這一種僵固的思維模式讓他產生了不自信,進而選擇逃避解決問題。下圍棋史,一直被網絡上更好的出棋方法混淆着、打斷着,着變成了一種禁錮住他的限制,只能以放棄收尾。

互聯網所造成的碎片化生活還會導致我們精神世界的空虛。因爲電子閱讀,讓我們的閱讀形式從書面變成了屏幕。網絡可以幫助我們存檔閱讀進度,給我們營造書一種“書不用一次讀太多,反正可以存檔,下次找也很方便”的氛圍。以至於我們很久都沒有完整地閱讀完一本書了。我們對知識的渴求,正在減少,這或許會讓我們感到恐慌,不知所措。於是拼命尋找補救的方法,然而卻不慎有效,因爲我們的精神世界是空虛的。所思所想也逐漸被互聯網侵佔,他人的評價成爲我們判斷一樣東西好與壞的重要憑證,人逐漸失去主心骨,因爲我們是空虛的。

現在這個流動的世界,總是會有源源不斷的新事物將舊事推翻,立即淘汰成爲了這個拼湊整合的世界的法則。當下的不確定,來自於不知爲何和不知目標終點。

活在這樣的一個世界,我們的思維方式逐漸碎片化,除了立即、持續和不假思索的自我滿足外,彷彿沒有任何事情值得持續投入,永恆追求。

即使我們的生活已被電子產品和互聯網影響,生活也分裂成一張張無法整合的無邏輯可言的碎片,而我們,卻樂此不疲。是時候,從碎片化生活中醒來,去尋找生活的本源,這纔是正確的我們應該有的生活方式。

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