初中關於防治學生欺凌致家長的一封信（精選8篇）作文

篇一：初中關於防治學生欺凌致家長的一封信

尊敬的各位家長朋友們：

爲了加強校園安全管理，弘揚校園正能量，防範學生被侵害事件的發生，我們需要儲備預防校園欺凌的安全知識，守護每個孩子都能健康快樂地成長。向廣大師生家長提醒如下：

什麼是校園欺凌？

校園欺凌是指發生在校園內外、學生之間，一方（個體或羣體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或羣體）身體傷害、財產損失或精神損害等的事件。

校園欺凌的表現

肢體欺凌：通過肢體動作去恐嚇、傷害他人，如暴力推搡、拳打腳踢、搶奪或勒索財物等。言語欺凌：通過騷擾、辱罵性語言對他人進行傷害，如當面或背後羞辱、譏諷、嘲笑、詛咒、起外號等。

社交欺凌：故意離間破壞同學之間的關係，如散播謠言、暴露他人隱私、損毀他人形象、孤立排擠他人等。

校園欺凌高發時段和高發區域

校園欺凌事件多發生在課間休息時間、午休時間、沒有老師看管的活動課時間、上下學途中等。校園欺凌多發的地點爲：學校廁所、操場、學生宿舍、學校門口及周邊、樓道、教室等。

校園欺凌的危害

校園欺凌和暴力，是不少學生的噩夢，會對被欺凌的學生身心造成傷害，而實施欺凌的學生如果沒有有效教育和管控，也容易走上違法犯罪的道路。校園欺凌和暴力事件的發生，也破壞了正常的學校秩序。

校園欺凌的預防

校園欺凌危害巨大，從每個學生、每個家庭的長遠利益出發，迫切需要我們每位學生和家長朋友都應該提高認識，在全社會形成共識，共同防止、杜絕校園欺凌現象的發生。

面對校園欺凌，我們該怎麼做？

1、正當反抗

首先，要教導孩子學會反抗，大聲呼救和進行身體上的反抗。同時，要讓孩子及時告訴老師和家長自己受到的霸凌行爲，嚴重時請求警方介入。

2、安撫情緒

當孩子遭遇到校園霸凌事件，家長和老師要第一時間安撫孩子的情緒。如果發現孩子出現情緒、行爲方面的異常，很可能是創傷後應激反應，要儘快尋求專業的心理輔導和心理危機干預。

3、注重人格發展

校園霸凌事件的不良後果在於，不只是被霸凌者會受到身心創傷，對霸凌者的人格發育也有負面作用。正在成長髮育中的青少年，人格發育並不完善，家長和老師要對其進行正確的引導教育，否則會在錯誤的道路上越走越遠。

4、合理解決矛盾衝突

校園霸凌往往具有細微化的特點，學生間的矛盾、衝突不是一天發生的，是逐漸積累形成的。老師、家長不能忽略孩子之間的小矛盾，應當引導孩子正確地處理同學之間的關係，合理解決矛盾衝突。

篇二：初中關於防治學生欺凌致家長的一封信

尊敬的家長朋友：

您好！感謝您一直以來對我校工作的理解、信任和支持。學校始終將學生的安全和健康成長放在首位，努力爲他們營造一個安全、和諧、溫馨的學習環境。學生欺凌事件不僅損害學生身心健康，還會影響校園穩定，給社會帶來不良影響。在此，我想向家長們提出以下建議，希望我們能夠攜手合作，共同爲孩子們營造一個安全、和諧的校園環境：

一、正確認識學生欺凌

學生欺凌就是發生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負侮辱，造成另一方的身體傷害，財產損失或精神損害等事件。學生欺凌有以下特點：以大欺小，以重欺寡，以強欺弱，以優欺差，以富欺貧。

二、爲預防孩子遭受學生欺凌，家長應該怎麼做？

1、以身作則，杜絕實施暴力行爲

父母是孩子的第一任老師，言談舉止、性格特點都會對孩子產生長遠的影響。請各位家長在與孩子相處的過程中，控制好自己的情緒，理性解決問題，爲孩子樹立一個正向的好榜樣。

2、幫助孩子建立有益的人際關係

孤僻、不合羣、人際交往能力差的孩子更容易遭受學生欺凌。各位家長應從小教育孩子珍愛自己、善待他人，珍惜同學友誼，不做傷害他人的事情，友善與人交往。

3、加強法治教育

家長應加強對孩子的法治教育，增強孩子的法治意識、守法意識和安全意識，提高自我防範、自我保護能力，以免受到不法侵害。嚴禁孩子在校內校外“拉幫結派”，教育孩子既不做殘忍的施暴者，也不做軟弱的受害者和冷漠的旁觀者。

4、做好防欺凌教育

教育孩子若遭受學生欺凌，首先要確保自身安全，不要盲目反抗，應尋找機會逃離，必要時，可向路人呼救求助；事後，一定要及時跟家長和老師反映情況或報警，不能忍氣吞聲；看到其他同學遭受欺凌時，應儘快報告老師或報警，不能坐視不理。

5、關注孩子的網絡行爲

隨着網絡的普及，網絡霸凌也成了一個不容忽視的問題。請家長們監督孩子的上網行爲，教育他們文明上網，避免參與網絡欺凌。

6、及時與學校溝通

如果家長們發現孩子可能遭受了校園欺凌，或者瞭解到其他孩子的欺凌行爲，請及時向學校反映，我們會盡快處理並採取措施。

我們相信，在家長們的支持和配合下，我們一定能夠共同預防和遏制校園欺凌現象的發生。讓我們攜手努力，爲孩子們創造一個安全、健康、快樂的成長環境。

再次感謝您的支持與配合！如果您有任何疑問或建議，請隨時與我們聯繫。

祝您及家人身體健康，闔家幸福！

篇三：初中關於防治學生欺凌致家長的一封信

尊敬的家長朋友：

您好！校園安全，師生平安，是大家的共同期盼。近年來，大家通過網絡、媒體等能夠經常看到一些關於校園欺凌事件的報道，校園欺凌事件頻繁發生，嚴重性、發生頻率和隱蔽性都有逐漸增加的趨勢，引起了社會的高度關注。爲此，學校根據上級教育部門的要求，根據自身實際，制定和完善了校園安全制度，加強了校園安全防範措施。在校園安全制度實施的過程中，希望各位家長以孩子的安全爲重，密切配合學校開展安全防範和安全教育工作。現就“預防校園欺凌”相關知識告知如下，希望引起家長們的關注和重視，家校合力，保護孩子的身心健康。

父母多關心

平時爸媽們一定要對孩子多瞭解、多觀察，當發現孩子出現以下異常時，要提高警惕：

1、不願意上學了

2、個人物品經常丟失或者損壞

3、身體有傷痕

4、睡眠出現問題或者沮喪等

5、有自我傷害傾向

6、有傷害他人傾向

7、經常性要錢

遇到欺凌時學生可這樣做

1、若被多人圍困，要懂得周旋，一旦對方放鬆警惕，立刻趁機逃離；

2、不要與欺凌者硬碰硬，你可先交上財物再向大人求救或報警；

3、及時向路人求救或偷偷撥打報警電話110；

4、當看到其他同學正遭受侵害時，不能坐視不理，應趕緊報告老師或報警。

遇到欺凌後家長可這樣做

1、及時溝通。告訴孩子如果遭遇校園暴力一定要及時跟家長、老師溝通，不要忍氣吞聲默默承受身體和心理上的創傷；

2、及時進行專業疏導。如果孩子遇到校園暴力事件後，心理上出現害怕上學、害怕出門、交友焦慮等情況，需要及時與專業人士交流，從心理層面給予幫助；

3、理解與同情。孩子遭受暴力後要穩定孩子的情緒，理解和同情孩子。同時抽出時間多陪伴孩子，給孩子足夠的安全感；

4、學用法律武器保護自己。知道孩子遭遇校園暴力之後第一時間和學校溝通，瞭解孩子在校的真實情況，並拿起法律武器保護孩子。

給家長的建議

1、加強溝通。重視與老師、學校的溝通與聯繫，多瞭解孩子在校的情況；

2、以預防爲主。在預防教育中，引導孩子學會分辨事情的對與錯，曲與直。教孩子一些自我保護的方法，讓孩子平時有心理準備，遇事能從容處理；

3、加強法制意識教育。廣大家長加強對孩子的法制教育和監管，增強孩子的法制意識、安全意識，提高自我防範、自我保護能力；

4、收集證據。根據已有的現實情況，與欺凌孩子溝通，通過班主任、學校協調解決，也可以通過法律等途徑選擇合適的解決方案；

5、建立良好的親子關係。孩子暴力傷害他人，並不是單一現象，與家長的教養方式有密切聯繫。

各位家長，我們共有一個關心與愛護的對象——您的孩子、奉師附小的孩子。我們一定要時刻不忘加強對學生進行安全教育，培養安全意識，增強自我防範能力，做到警鐘長鳴！爲了這一共同的目標，讓我們一起努力，創造最好的成長環境，讓孩子走向燦爛的明天！

篇四：初中關於防治學生欺凌致家長的一封信

尊敬的家長朋友：

您好！校園欺凌暴力事件已成爲社會廣泛關注的問題，校園欺凌和暴力事件的發生，對被欺凌的學生造成身心傷害，破壞了正常的學校秩序。實施嚴重欺凌的學生如果沒有有效教育和管控，也容易走上違法犯罪的道路。請家長知曉並做到以下事項：

一、家長怎樣辨別孩子遭受欺凌暴力？

家長都不希望自己的孩子遭受欺凌，而且孩子遭受欺凌一般不會主動和老師、家長說。所以，需要老師、家長善於發現。

1、精神恍惚，心不在焉。成績下滑，學習不在狀態。

2、表現出焦慮，易怒，脾氣變得暴躁，會出現自傷傷人行爲。

3、膽小，沮喪，戰慄，做噩夢，看起來沮喪、悲傷甚至試圖自殺。

4、身體經常有傷痕，或出現無明確原因的頭疼或肚疼。

5、書本或者衣服被撕裂，其他物品丟失、損壞。

6、比原來少話，將自己封閉。

7、攜帶刀具，可能是爲防身。

8、有時索要、甚至是偷竊家裏的錢物，撒謊說老師收費或買學習用品。

9、不願上學，或告訴家長不想上學了，找各種理由推遲上學，遲到曠課。

10、拒絕談論學校裏的事情或與同學之間的關係，或閃爍其詞。

二、受害孩子的家長如何應對欺凌和暴力？

1、與老師溝通和確認情況，如果情況屬實，與老師商議解決辦法；注意不可言語過激，避免處理過程中對孩子造成二次傷害。

2、直接與孩子討論。通常孩子會因爲羞恥和尷尬而不願和父母談論，所以應該要適時鼓勵，讓孩子信任你，並且隨時可以得到你的協助。

3、暫時放下其他事物，全時陪伴孩子，給孩子足夠的安全感。表示對孩子的堅定支持和愛護，穩定孩子的情緒。

4、注意孩子的行爲和心理，如果孩子在心理上出現害怕上學、害怕出門、交友焦慮等情況，聯繫專業人士給予疏導幫助。

5、如果欺凌和暴力發生上學放學路上，應親自接送孩子直到問題解決，也可安排較年長的學生陪同上下學。

6、如果你的孩子內向害羞而缺少社交，應多幫他安排興趣相符的社團活動，培養孩子適當的社交技巧並且建立自信心。

三、實施欺凌孩子的家長怎麼辦？

1、跟你的孩子討論校園暴力行爲，在討論中讓孩子明辨是非。

2、與學校合作矯正孩子的行爲，與學校老師保持聯繫，及時掌握孩子的轉變情況。3。讚美孩子非暴力行爲，悔改與擔當負責的表現，遵守學校規範與家庭家風的也值得鼓勵，只要看到孩子爲改善施暴行爲而努力就大力讚揚他。

4、禁止孩子玩暴力遊戲，勸導孩子同時家長自己做到不玩暴力遊戲。

5、確保孩子沒有看到家庭成員間的暴力行爲，家庭中暴力行爲的模範會導致他在學校使用暴力，也會影響到他以後的問題解決方式。

四、參與和旁觀孩子的家長怎麼辦？

1、如果孩子與欺凌者關係較近，是欺凌者的朋友，站在欺凌者一方進行幫腔，或聲援欺凌者，拍攝欺凌行爲和被欺凌者，也屬於欺凌行爲的參與者。

2、在現場即使沒有實際參與，也是爲欺凌者助威，縱容欺凌行爲，因此，旁觀行爲也是錯誤的，純粹的旁觀者也不能說跟事件完全無關。

3、告訴孩子，既不能實施欺凌和幫助實施欺凌，也不能做旁觀者。

4、管教孩子是家長的法定監護職責。家長要掌握科學的家庭教育理念，儘量多安排時間與孩子相處交流；

5、及時瞭解孩子的日常表現和思想狀況，積極與學校溝通情況，自覺發揮榜樣作用；

6、切實加強對孩子的管教，特別要做好孩子離校後的監管看護教育工作，避免放任不管、缺教少護、教而不當。孩子長大很快，孩子的成長卻是一個緩慢而長久的過程。

總之，家長應做的就是耐心陪伴、溝通、關愛，引導孩子自主判斷對錯，自我形成認知，相信孩子有追求進步的意識和能力。

篇五：初中關於防治學生欺凌致家長的一封信

尊敬的家長：

您好！近期全國頻頻發生未成年人傷害事故，尤其__省__市__區__中學校園霸凌及殺害同學慘案，提醒我們務必高度關注孩子的生命安全，必須嚴格加強對孩子的教育與監管，切實防範和打擊學生欺凌事件的發生。對此，學校提醒並告誡如下，希望得到您的支持和配合，共同保護孩子健康成長。

一、家長要以身作則，做好孩子的榜樣。

爲人父母，一定要有愛心，善心，要遵紀守法，要尊重、關心、理解孩子。當自己的孩子與別人的孩子發生矛盾糾紛或者遇到未成年人做出不當行爲時，切忌對其採取簡單粗暴的教育方式，要用和藹的語氣、善良的舉止進行教育引導，或者聯繫老師協商處理，或者報警處理，決不能用簡單粗暴的方式處置和應對。

二、要關注孩子的言行舉止，發現異常及時應對。

平時要多於孩子談心，觀察孩子的行爲舉止，瞭解孩子的學習生活情況，疏導孩子心理。一旦發現孩子出現不愛上學、不善言辭、情緒失落、神情異常或者早出晚歸、不按時回家、頻繁上網聊天、花錢大手大腳、欺負別人、暴力傷害他人等異常行爲舉止，一定要查明原因，及時與學校、老師聯繫，進一步掌握情況，決不能粗心大意，或者放任自流。

三、嚴格孩子監管，教育孩子遵紀守法。

家長要經常教育孩子按時上下學，按時回家，不迷戀網絡遊戲，不喝酒、抽菸，不搞同學朋友聚會，不拿別人的東西，不向別人索要財物，不嘲笑愚弄同學，不攜帶管制刀具，不與行爲習慣不良的人員來往，不欺凌他人。一旦發現孩子頻繁出現以上情況，要採取科學合理的方式方法教育和引導，立即制止其過激行爲，以免造成不測。

四、要教會孩子堅強，機智應對不法侵害。

家長要告訴孩子，一旦遇到校內外任何人索要財物、故意毆打、強拿硬要、被人誹謗詆譭、嘲諷譏弄、拉幫結派孤立、脅迫欺凌他人等具有欺凌傾向時，不要害怕，也不要隱瞞，一定要如實、及時告知老師和家長，或撥打校園欺凌舉報電話，保存好相關證據，必要時報警處置。

五、家長要與學校和教師同心預防校園欺凌。

每個家長都有義務、有責任參與預防和打擊校園欺凌事件。當您在節假日或者接送孩子的路途當中，一旦發現有學生欺凌事件發生，請及時勸阻，並視情況報告學校或撥打110報警電話，決不能袖手旁觀，或者形同陌路。

篇六：初中關於防治學生欺凌致家長的一封信

尊敬的家長：

您好！

校園欺凌危害巨大，從每個孩子、每個家庭的角度出發，迫切需要我們每位家長朋友提高認識，在全社會形成共識，共同防止杜絕校園欺凌現象的發生。爲了有效預防校園欺凌事件，提高幼兒在“防欺凌”方面的自我保護和防範常識，幼兒園向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。

1、教育孩子正直、善良、與人爲善，不對他人實施欺凌和暴力。

2、重視與孩子的溝通和交流。父母是孩子成長路上最重要最親密的人，無論工作再忙，每天也要抽出時間與孩子溝通、交流，溝通交流時，態度不能生硬，要善於從孩子的情緒變化和隻言片語中發現問題，注意培養孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。

3、注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師，言談舉止、性格特點都會對孩子產生長遠的影響。儘量不要在孩子面前爭吵、抱怨、說髒話、發脾氣甚至動手打人，培養孩子從小樹立正確的人生觀、價值觀。

4、切忌打罵孩子。當孩子犯錯時，要注意耐心說教、正面引導，棍棒教育除了傷害身體，更會給孩子帶來心理上的創傷，容易產生恐懼感、遺棄感，甚至是逆反心理。經常捱打的孩子，要麼具有膽小懦弱的性格，容易成爲被欺凌者；要麼具有乖張暴戾的性格，容易成爲欺凌者。

5、如果發現孩子遭遇欺凌事件，切忌斥責孩子，要立即與幼兒園聯繫，提供情況。要表示堅定的站在孩子一方鼓勵孩子勇敢面對欺凌和暴力事件。

6、家長積極參加幼兒園有關校園欺凌的講座，重視和了解相關情況。

7、加強法治教育，重視培養孩子的法律意識、安全意識、自我防範意識，避免受到不法侵害。

8、幼兒園堅決反對各種程度和形式的欺凌和暴力行爲，會通過各種活動，規範幼兒言行，促進幼兒身心健康發展。

希望通過我們的共同努力，爲孩子創造一個和諧有愛的校園環境，共同爲孩子的成長保駕護航。

篇七：初中關於防治學生欺凌致家長的一封信

尊敬的家長朋友：

您好！

近年來，校園欺凌事件不斷增多，引起了社會各界的廣泛關注。作爲孩子的法定監護人、孩子的第一任教師，您在預防校園欺凌方面扮演着至關重要的角色。爲了讓您的孩子能夠在校園中健康成長，我們特向您發出這份《預防校園欺凌家長告知書》，希望您能夠認真閱讀並積極配合。

一、認識校園欺凌

首先，我們需要了解什麼是校園欺凌。《未成年人保護法》指出，校園欺凌是指發生在學生之間，一方蓄意或者惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害，財產損失或精神損害的行爲。主要包括：

1、肢體欺凌：以毆打、腳踢、掌摑、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身體或者恐嚇威脅他人的行爲。

2、言語欺凌：以辱罵、譏諷、嘲弄、挖苦、起侮辱性綽號等方式侵犯人格尊嚴的行爲。

3、財物欺凌：欺凌者故意損毀被欺凌者的物品；向被欺凌者索要錢財或物聯網虛擬財產等。

4、社交欺凌：以惡意排斥、恐嚇、威脅、逼迫、孤立他人，影響他人蔘加學校活動或者社會交往。

5、網絡欺凌：通過網絡或者其他信息傳播方式捏造事實誹謗他人、散佈謠言或者錯誤信息詆譭他人、惡意傳播他人隱私。

二、關注孩子的心理健康

作爲家長，您應該時刻關注孩子的心理健康狀況。與孩子建立良好的溝通機制，傾聽他們的心聲，瞭解他們的需求和困擾。如果發現孩子有情緒低落、焦慮不安、自卑自責等心理問題，應及時與孩子溝通並尋求專業心理幫助。同時，也要教育孩子學會積極應對欺凌行爲，增強自我保護意識和能力。

三、父母加強“防欺凌”教育

家庭是孩子成長的搖籃，也是預防校園欺凌的重要陣地。您應該加強對孩子的家庭教育，培養孩子的獨立性和自我保護能力。教育孩子尊重他人、友善待人，不參與任何形式的欺凌行爲。同時，也要與孩子一起制定家庭規則，明確哪些行爲是不可接受的，並對其進行適當的懲罰和糾正。

四、與學校保持密切聯繫

學校是孩子學習和生活的重要場所，也是預防校園欺凌的關鍵環節。您應該積極與學校保持密切聯繫，瞭解孩子在學校的學習和生活情況。定期與老師溝通，瞭解孩子在學校中的表現和問題，並共同商討解決方案。同時，也要關注學校的通知和公告，及時瞭解學校對校園欺凌問題的態度和措施。

五、教育孩子學會應對欺凌行爲

當孩子遭遇欺凌行爲時，作爲家長，您應該教育孩子勇敢站出來，及時向老師或家長求助。告訴孩子不要害怕、不要逃避，要勇敢面對欺凌者並尋求幫助。同時，也要教育孩子學會自我保護，不要隨意與陌生人交流、不要隨意泄露個人信息等。在必要時，可以尋求法律途徑維護自己的合法權益。

預防校園欺凌需要全社會的共同努力。作爲家長，您應該積極參與學校和社會組織的預防校園欺凌活動，也要加強對孩子的法治教育和道德教育，讓孩子成爲遵紀守法、文明有禮的好公民。

最後，我們再次強調預防校園欺凌的重要性。讓我們攜手共進，爲孩子們創造一個安全、和諧的學習環境而努力！

敬祝各位家長身體健康、工作順利！

篇八：初中關於防治學生欺凌致家長的一封信

尊敬的家長：

您好！校園安全，孩子平安，是大家的共同期盼。但近年來，經常發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。對此，我校制定和完善了學校安全制度，加強了安全防範措施，通過主題班會等教育形式，強化學生對欺凌和暴力的認知，抵制欺凌，不做圍觀者。發現班內或校內外欺凌事件，及時瞭解情況做好學生保護同時報告學校。同時希望各位家長以孩子的安全爲重，密切配合學校開展安全防範和安全教育工作，繼續開展校園欺凌專項治理工作，現就防止校園欺凌工作提請廣大家長們務必注意以下幾點：

一、防患於未然，關愛孩子，讓孩子學會自我保護

1、在學校不主動與同學發生衝突。

2、遠離暴力遊戲、動畫片及電視劇，不要沉迷於網絡。

3、要慎重擇友，多交“益友”，不交“損友”。

4、給予孩子更多家庭關愛、注重和孩子的溝通與交流。

5、平日教育孩子，不要採用打罵等極端行爲。

6、進行預防教育。引導孩子學會分辨事情的對錯曲直，不以暴制暴。當然，還要教會孩子自我保護的方法。

二、遇到問題沉着應對，教會孩子堅強面對。

1、告訴孩子遇到校園暴力，一定要保持鎮靜，不要驚慌。儘可能拖延時間，保護自己，爭取有機會求救。

2、必要時，呼救求助，採用異常動作引起周圍人注意。

3、當自己和對方力量懸殊時，要認識到自我保護的能力，以及通過理智或藉助環境來使自己擺脫困境。

4、告訴孩子如果遭遇校園暴力一定要及時跟家長老師溝通，不要忍氣吞聲默默承受身體和心理上的創傷。

要想從根本上解決校園欺凌問題，還需要家庭、學校和社會各界的共同配合與努力，才能爲孩子建設一個和諧友愛的成長環境，讓我們共同加油！