小學六年級

我身邊的“標點符號”作文600字

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我的媽媽是一個千變萬化的“標點符號”,根據不同的地點環境情況,總會變成各種各樣的“標點符號”。

我身邊的“標點符號”作文600字

每一天早晨還沒睡醒,我的媽媽總是一個大大的“問號”。你聽:“玲玲,衣服穿了嗎?今天早上想吃什麼?襪子拿了嗎?鞋子拿好了嗎?書包整理好了嗎?頭髮梳了嗎?……”還有點睡意的我立刻清醒了,掀開被子,趕緊穿衣服,大聲喊了一聲:“別問了!再問我的腦子要炸開了!”這時,家裏的“機關槍”終於消失了。

在去學校的路上,我的媽媽是一個“短號”,不信你聽:“今天是新的一天,在學校是學習的,不要追逐打鬧,不要與同學引起糾紛,上課要認真聽講,積極發言,不許做小動作,要積極幫助老師做一些力所能及的事情,幫老師減輕負擔,認真完成每一項課堂作業,沒搞懂的知識,要去問問同學和老師,不能不懂裝懂,那樣學習是沒有用的,還要……”天啊!每天早晨聽“天書”的項目總是不能少,時間長了,我就左耳進,右耳出,不然大腦的存儲空間不夠呀!

每當考試沒考好的時候,我的媽媽是一個大大的“感嘆號”。仔細聽:“你看你這次怎麼回事!就考這個分數!一碰到‘甲乙丙’這類題目你就傻了眼!原來你就不會!畫圖這麼簡單的題都會錯,不知道你怎麼搞的!”這這樣震耳欲聾的噪音讓我情不自禁地捂住了耳朵,閉上了眼睛,靜靜的等着這個鼓足了氣的大皮球泄氣。

在作業完成的不好時,我的媽媽常常是一個“省略號”。你聽:“你看別人家的孩子……”我立刻接上去,“每次都是別人家的孩子有多好,我就沒好過!整天嘮叨個不停,煩死了!”我小聲嘀咕着。

我的媽媽總是千變萬化的標點符號,讓我琢磨不透。

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